RPS - Media Pendidikan

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS TEKNIK – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK OTOMOTIF (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Media Pendidikan		OTO.61.0032	-	2	0	6	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Wawan Purwanto S.Pd., M.T, Ph.D

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-2	Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
	CPL-3	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian.
	CPL-4	Mampu menjadi tenaga pendidik yang unggul di Sekolah Menengah Kejuruan Bidang Teknik Otomotif atau instruktur pada balai latihan keterampilan di industri yang profesional berdasarkan ketaqwaan kepada Tuhan Yang Maha Esa.
	CPL-5	Mampu menjadi tenaga praktisi industri yang dapat mengaplikasikan pengetahuan dan keterampilan di bidang keahlian teknik otomotif berdasarkan standar prosedur, kaidah ilmu, dan sistem nilai yang berkembang dilingkungan kerja
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Menunjukkan sikap percaya diri dan tanggung jawab dalam menjalankan ide usaha
	CPMK 2	Memahami konsep dasar kewirausahaan dan karakter wirausaha
	CPMK 3	Menganalisis peluang usaha secara sistematis dan berbasis data
	CPMK 4	Menyusun proposal atau business plan usaha
	CPMK 5	Memahami hakikat, kedudukan, klasifikasi, karakteristik, dan fungsi media pembelajaran dalam konteks komunikasi pendidikan dan sistem pembelajaran
	CPMK 6	Menganalisis teori komunikasi, teori belajar, prosedur pemilihan media, prinsip pengembangan, dan prinsip desain media pembelajaran.
	CPMK 7	Menerapkan prosedur pengembangan media pembelajaran serta merancang media berbasis audio, visual, audiovisual, dan multimedia untuk pembelajaran Teknik Otomotif.
	CPMK 8	Membuat, memvalidasi, memproduksi, mempresentasikan, menilai, mengkritik, dan memberikan solusi terhadap media audio, visual, dan multimedia untuk pembelajaran Teknik Otomotif.
	CPMK 9	Menganalisis konsep, kedudukan, fungsi, klasifikasi, karakteristik, teori komunikasi, dan teori belajar yang mendasari penggunaan media pembelajaran.
	CPMK 10	Menentukan media pembelajaran yang tepat berdasarkan tujuan, karakteristik peserta didik, materi, konteks pembelajaran, sumber daya, dan kriteria pemilihan media.
	CPMK 11	Merancang media pembelajaran teknik otomotif melalui prinsip desain pesan, flowchart/storyboard, serta prosedur pengembangan media yang sistematis.
	CPMK 12	Mengembangkan dan memproduksi media visual, audio-visual/video, dan multimedia pembelajaran teknik otomotif sesuai rancangan dan prinsip teknis.
	CPMK 13	Memvalidasi, menguji, mengevaluasi, merevisi, serta mempresentasikan proyek media pembelajaran teknik otomotif yang layak, komunikatif, etis, dan dapat digunakan.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-2	CPL-3	CPL-4	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Media Pendidikan merupakan mata kuliah 2 SKS yang membahas konsep, klasifikasi, karakteristik, pemilihan, perancangan, pengembangan, penggunaan, validasi, dan evaluasi media sebagai alat pembelajaran teknik otomotif. Materi mencakup media grafis/visual, realia, audio-visual/video, media presentasi, dan multimedia. Pembelajaran berorientasi OBE melalui Case-Based Learning dan Team-Based Project/PjBL. Mahasiswa menganalisis kebutuhan, menyusun flowchart/storyboard, memproduksi media, melakukan validasi dan uji kelayakan, merevisi, serta mempresentasikan produk dengan memperhatikan ketepatan isi, desain pesan, etika, hak cipta, dan keterpakaian dalam pembelajaran.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS