|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL DESAIN FASHION (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Metodelogi Penelitian | FAS.61.0034 | - | 0 | 2 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian | |
| CPL-4 | Memiliki pemahaman yang baik dan mampu mengaplikasikan ilmu pengetahuan dan teknologi dalam bidang busana. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menganalisis konsep, prinsip, kaidah, dan berbagai pendekatan penelitian ilmiah (kuantitatif, kualitatif, dan mixed methods) dalam penyelesaian permasalahan di bidang keilmuan secara kritis dan sistematis. | |
| CPMK 2 | Merumuskan masalah penelitian, tujuan penelitian, pertanyaan penelitian, dan hipotesis berdasarkan kajian literatur yang relevan sesuai kaidah ilmiah. | |
| CPMK 3 | Menyusun rancangan penelitian yang mencakup metode, populasi dan sampel/subjek, instrumen, teknik pengumpulan data, serta teknik analisis data sesuai dengan pendekatan penelitian yang dipilih. | |
| CPMK 4 | Menyusun dan mempresentasikan proposal penelitian secara ilmiah, komunikatif, dan bertanggung jawab dengan memanfaatkan teknologi informasi serta menjunjung tinggi etika penelitian. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Metode Penelitian membekali mahasiswa dengan kemampuan memahami dan menerapkan konsep, prinsip, serta kaidah penelitian ilmiah untuk memecahkan permasalahan aktual secara sistematis, logis, dan etis. Mahasiswa mempelajari berbagai pendekatan penelitian, meliputi penelitian kuantitatif, kualitatif, dan metode campuran (mixed methods), serta teknik dan prosedur penelitian yang relevan. Melalui pembelajaran berbasis luaran (Outcome-Based Education), mahasiswa mampu mengidentifikasi dan merumuskan masalah penelitian, menyusun kajian teori dan hipotesis, merancang penelitian sesuai metode yang dipilih, mengumpulkan dan menganalisis data, serta menyusun dan mempresentasikan proposal penelitian yang memenuhi kaidah ilmiah. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||