Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN – PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL DESAIN FASHION (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Batik Minang FAS.61.0040 - 2 1 5 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - -
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-3 Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian
CPL-6 Memiliki kemampuan memproduksi busana yang meliputi: desain, pola, menjahit, menghias dan teknologi tekstil.
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Menganalisis konsep dasar, karakteristik, filosofi, dan ragam motif batik Minangkabau sebagai sumber inspirasi pengembangan produk batik.
CPMK 2 Menentukan bahan, alat, dan teknik pembuatan batik Minang sesuai dengan jenis dan karakteristik produk yang akan dihasilkan.
CPMK 3 Menerapkan teknik pembuatan batik tulis, batik cap, dan batik colet serta teknik pewarnaan menggunakan zat warna alam dan sintetis sesuai prosedur kerja.
CPMK 4 Menghasilkan produk batik Minang yang kreatif, berkualitas, dan mencerminkan nilai estetika serta kearifan budaya lokal dengan memperhatikan aspek keselamatan kerja dan keberlanjutan lingkungan.
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL-3 CPL-6 CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah Batik Minang membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam memahami konsep dasar, karakteristik, dan motif batik khas Minangkabau serta proses pembuatannya. Mahasiswa mampu menerapkan teknik pembuatan batik tulis, batik cap, dan batik colet, memilih bahan dan alat yang sesuai, serta menggunakan pewarna alam dan sintetis untuk menghasilkan produk batik Minang yang kreatif, berkualitas, dan bernilai budaya.
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS