|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL DESAIN FASHION (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pedagogik Kejuruan | FAS.62.0026 | - | 1 | 1 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menerapkan pengetahuan, keterampilan dan sikap profesional dalam merancang, melaksanakan, serta mengevaluasi pembelajaran pada bidang kejuruan busana dengan tepat. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu melaksanakan pengelolaan kelas dan strategi pembelajaran pada bidang kejuruan busana dengan tepat. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu merancang pembelajaran yang mendidik, kreatif dan inovatif pada bidang kejuruan busana dengan benar. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu mendemonstrasikan keterampilan mengajar melalui kegiatan microteaching secara profesional. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas kompetensi guru, peranan guru dalampembelajaran, hakekat guru sebagaisuatuprofesi. Teori belajar, karakteristik siswa. Model pembelajaran, strategi dan metodepembelajaran, metodepembelajaranteori dan praktik, manajemenkelas (pengelolaan kelas). Desaininstruksional, taksonomitujuaninstruksional, analisisinstruksional untukpendidikanteknik dan kejuruan. Menganalisisketerampilan- keterampilanmengajarsertamampumerancang, membuat dan mengaplikasikannya pada micro teaching dalambentuk peer teaching. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||