|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN
– PROGRAM STUDI PENDIDIKAN VOKASIONAL SENI KULINER (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Penelitian Terapan | SKL.61.0016 | - | 0 | 3 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Wiwik Gusnita S.Pd., M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menjelaskan konsep, prinsip, tujuan, dan karakteristik penelitian terapan serta perbedaannya dengan penelitian dasar sesuai kaidah ilmiah. | |
| CPMK 2 | Mampu mengidentifikasi dan merumuskan masalah penelitian yang relevan dengan bidang keahlian serta menyusun tujuan, manfaat, dan hipotesis penelitian secara sistematis. | |
| CPMK 3 | Mampu menyusun kajian pustaka, kerangka berpikir, dan metodologi penelitian yang sesuai dengan permasalahan yang diteliti. | |
| CPMK 4 | Mampu memilih dan menggunakan teknik pengumpulan data, instrumen penelitian, serta prosedur validasi instrumen yang tepat. | |
| CPMK 5 | Mampu mengolah, menganalisis, dan menginterpretasikan data penelitian menggunakan metode analisis yang sesuai. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Penelitian Terapan membekali mahasiswa dengan pengetahuan dan keterampilan dalam merancang, melaksanakan, menganalisis, serta melaporkan penelitian yang berorientasi pada pemecahan masalah nyata di bidang keahlian. Mata kuliah ini membahas konsep dasar penelitian terapan, identifikasi masalah, penyusunan proposal penelitian, penentuan variabel, teknik pengumpulan dan analisis data, serta penyusunan laporan penelitian sesuai kaidah ilmiah. Mahasiswa diarahkan untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, analitis, dan inovatif dalam menghasilkan solusi berbasis penelitian yang dapat diterapkan di dunia pendidikan, industri, maupun masyarakat. Pada akhir perkuliahan, mahasiswa diharapkan mampu menyusun proposal dan laporan penelitian terapan yang relevan dengan bidang keahliannya secara sistematis, valid, dan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||