|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PETERNAKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Ilmu Reproduksi | TRN.62.0013 | - | 1 | 2 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Rini Elisia S.Pt., M.P. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | mpu menjelaskan mengenai metode perkawinan, siklus hormonal kebuntingan dan metode deteksi birahi dan Mampu dan terampil dalam mengamati tanda-tanda kebuntingan dan mendeteksi tanda-tanda kelahiran pada ternak betina | |
| CPMK 2 | Terampil malakukan pengukuran kinerja reproduksi ternak induk dan merancang dan mendesain sebuah kartu ternak yang efektif. | |
| CPMK 3 | Mampu menyusun karya tulis ilmiah dengan mencari dan menyajikan informasi yang relevan dari publikasi ilmiah yang berhubungan dengan dengan ilmu reproduksi ternak. | |
| CPMK 4 | Mampu menganalisis kasus-kasus terkait gangguan reproduksi ternak | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini menerapkan pendekatan Case Methode dan Project-based Learning (PJBL) yang memuat tentang pengetahuan dan pemahaman konsep teori mengenai histologi dan anatomi reproduksi ternak jantan dan betina, siklus reproduksi ternak dimulai dari dewasa kelamin, estrus, kawin, bunting, partus, perawatan induk anak pasca partus dan masalah reproduksi ternak. Menguraikan saluran reproduksi ternak, menganalisis tingkah laku berahi ternak dan mendesain kartu recording ternak |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||