|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PETERNAKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Metodologi Penelitian | TRN.62.0001 | - | 1 | 2 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian. | |
| CPL-7 | Terampil dalam merencanakan, menerapakan, menganalisis, mengevaluasi dan mengembangkan managemen usaha peternakan yang meliputi teknologi pengolahan pangan, pakan dan pasca panen yang inovatif dan berkelanjutan. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip dan etika dalam penelitian dan Mahasiswa mampu menyusun proposal penelitian dan mempresentasikannya | |
| CPMK 2 | mahasiswa mampu mengidentifikasi, merumuskan dan membatasi permaslahan penelitian pada isu-isu aktual Agroteknologi | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menyusun proposal dan laporan penelitian ilmiah bidang peternakan secara sistematis sesuai dengan kaidah IMRAD dan pedoman penulisasn institusi | |
| CPMK 4 | CPMK-3 Mahasiswa mampu menyusun kerangka teori, variabel penelitian, dan hipotesis secara logis dan ilmiah, menentukan teknik sampling dan mengembangkan instrumen penelitian yang valid dan reliabel, mampu melakukan pengumpulan dan pengolahan data (kuantitatif maupun kualitatif) secara tepat. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menyusun rancangan penelitian/proposal penelitian sederhana di bidang peternakan secara sistematis dan komunikatif. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu memahami konsep dasar ilmu, penelitian, dan pendekatan ilmiah dalam bidang peternakan. | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi, rumuskan masalah penelitian, menyusun tinjauan pustaka secara sistematis dan memilih dan menjelaskan metode penelitian yang tepat. | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu menyusun kerangka teori, variabel penelitian, dan hipotesis secara logis dan ilmiah, menentukan teknik sampling dan mengembangkan instrumen penelitian yang valid dan reliabel, mampu melakukan pengumpulan dan pengolahan data (kuantitatif maupun kualitatif) secara tepat. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Pada matakuliah ini mahasiswa belajar tentang prinsip – prinsip dan metoda penelitian yang akan digunakan kelak pada saat melakukan penelitian skripsi atau penelitian tugas akhir. Mahasiswa belajar pengertian pengetahuan, Ilmu dan filsafat dan etika dalam penelitian, merumuskan permasalahan, membuat hipotesa, membuat rancangan penelitian sesuai dengan metode yang dipilihnya,mengumpulkan dan mengolah data hasil pengukuran dan menyusun proposal penelitian. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||