|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PETERNAKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Ilmu Kesehatan Ternak | TRN.62.0022 | - | 1 | 1 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian. | |
| CPL-5 | Menguasai teknologi peternakan yang meliputi : produksi, reproduksi, pengolahan pakan dan pangan, pemasaran serta mampu melakukan pengawasan mutu pangan, pakan dan bibit. | |
| CPL-6 | Menguasai prinsip-prinsip K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) serta pengelolaan lingkungan peternakan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menjelaskan ilmu kesehatan ternak | |
| CPMK 2 | mempu memahami perubahan yang terjadi pada ternak melalui tanda-tanda taau gejalah yang terlihat sehingga satu penyakit dapat diketahui | |
| CPMK 3 | Merancang evaluasi terhadap kesehatan ternak, Merumuskan mekanisme terbentuknya kekebalan pada tubuh | |
| CPMK 4 | Menjelaskan mengenai pengendalian mikroorganisme patogen dan berbagai macam metodenya.Menjelaskan mengenai program kesehatan kelompok ternak dan peran penting serta pelaksanaannya di lapangan. | |
| CPMK 5 | Mampu menjelaskan konsep dasar ilmu kesehatan ternak, istilah patologi, serta menganalisis perubahan klinis dan tanda abnormal pada ternak sakit | |
| CPMK 6 | Mampu mengidentifikasi jenis-jenis penyakit pada ternak (infeksius & non-infeksius) serta penyakit akibat gangguan metabolisme berdasarkan gejala klinis. | |
| CPMK 7 | Mampu merumuskan strategi pengendalian, pencegahan (biosekuriti), dan penanggulangan penyakit pada peternakan secara berkelanjutan | |
| CPMK 8 | Terampil dalam merencanakan dan melakukan teknik vaksinasi, serta menentukan bentuk sediaan obat yang tepat dalam penanganan penyakit dengan menerapkan prinsip K3 | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas Ilmu yang mempelajari hal-hal yang mendasari mata pelajaran budidaya ternak khususnya berkaitan dengan kesehatan ternak, yang mencakup konsep dan prinsip ternak sehat dan ternak sakit, jenis-jenis penyakit pada ternak yang menular, dan jenis-jenis penyakit pada ternak yang tidak menular. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||