|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PETERNAKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Rancangan Percobaan | TRN.62.0026 | - | 1 | 2 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian. | |
| CPL-4 | Menguasai teori dan konsep peternakan yang meliputi : perencanaan, produksi , reproduksi, pemasaran, dan pengolahan pangan, pakan serta pasca panen | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Memahami berkalaborasi dan kerjasama dalam memahami konsep rancangan percobaan | |
| CPMK 2 | Memahami konsep rancangan percobaan, Memahami transformasi data, penggunaan uji lanjut dan perbandingan berganda | |
| CPMK 3 | Menganalisis rancangan acak lengkap dan rancangan acak lengkap faktorial yang tepat | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menginterpretasikan dan mengkomunikasikan hasil analisis percobaan secara ilmiah baik secara lisan maupun tertulis | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar rancangan percobaan serta prinsip-prinsip penyusunan desain penelitian di bidang peternakan | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu merancang dan menerapkan berbagai jenis rancangan percobaan (RAL, RAK, faktorial, split plot) sesuai tujuan penelitian | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu menganalisis data hasil percobaan menggunakan metode statistik (uji normalitas, homogenitas, uji lanjut, korelasi, regresi) secara tepat | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas mengenai perancang suatu penelitian, menganalisa data penelitian dan menyimpulkan hasil penelitian tersebut dengan baik, berdasarkan kaidah ilmu peternakan & ilmu statistika, teknik penggunaan sidik ragam (Rancangan Acak Lengkap, Rancangan Acak Kelompok,Rancangan Bujur Sangkar Latin), percobaan faktorial, teknik pembandingan rataan/penentuan trend pengaruh perlakuan, teknik penggunaan sidik peragam, teknik analisis regresi- korelasi dan teknik pembandingan perlakuan penelitian kualitatif dalam penelitian bidang pertanian secara umum. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||