|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI PETERNAKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Dasar Reproduksi Ternak | TRN.62.0048 | - | 0 | 2 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian. | |
| CPL-4 | Menguasai teori dan konsep peternakan yang meliputi : perencanaan, produksi , reproduksi, pemasaran, dan pengolahan pangan, pakan serta pasca panen | |
| CPL-5 | Menguasai teknologi peternakan yang meliputi : produksi, reproduksi, pengolahan pakan dan pangan, pemasaran serta mampu melakukan pengawasan mutu pangan, pakan dan bibit. | |
| CPL-6 | Menguasai prinsip-prinsip K3 (Keselamatan dan Kesehatan Kerja) serta pengelolaan lingkungan peternakan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu memahami peranan reproduksi dalam kehidupan makhluk hidup khususnya hewan ternak.Mampu memahami jenis dan fungsi organ reproduksi.Mampu mengenali berbagai hormone reproduksi, produksi, fungsi dan mekanisme kerjanya, peristiwa gametogenesis, kapasit | |
| CPMK 2 | mampu mengevaluasi tanda-tanda berahi dan permaslahan reproduksi yang berkaitkan dengan hormon reproduksi | |
| CPMK 3 | This course covers the basic concepts of animal husbandry using an Outcome-Based Education (OBE) approach, covering livestock classification, production systems, nutrition and feed management, reproduction, health, and welfare. It also discusses livestock products and yields, agribusiness, current issues, and business opportunities. This course aims to equip students with a fundamental understanding and the ability to identify systems and opportunities in the livestock sector. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menganalisis fenomena reproduksi ternak seperti berahi, fertilisasi, dan faktor yang mempengaruhinya secara logis dan kritis. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar reproduksi ternak dan perannya dalam kehidupan serta produksi ternak. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menjelaskan anatomi serta fisiologi organ reproduksi jantan dan betina pada ternak (ruminansia dan unggas). | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan proses fisiologis reproduksi meliputi gametogenesis, hormon reproduksi, dan siklus reproduksi. | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu melakukan praktikum dasar reproduksi secara benar, bekerja sama dalam tim, dan menerapkan prinsip K3. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Matakuliah Dasar Reproduksi Ternak mengajarkan tentang peranan proses reproduksi dalam kehidupan makhluk hidup, sejarah perkembangan ilmu reproduksi, macam dan jenis sistem reproduksi pada hewan ternak, perkembangan alat reproduksi hewan jantan dan betina sejak sebelum kelahiran (prenatal) dan setelah kelahiran (postnatal), histologi alat reproduksi hewan jantan dan betina beserta masing-masing fungsinya. Histologi dan fungsi hipotalamus dan hipofisis dalam kaitannya dengan proses reproduksi,terjadinya pubertas pada hewan jantan dan betina termasuk faktor-faktor yang mempengaruhinya, siklus estrus serta proses pembentukan sel kelamin (gametogeneis) dan maturasi serta kapasitasi sel gamet, perjalanan sperma menuju sal repro betina (tempat fertilisasi). |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||