|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PSIKOLOGI DAN KESEHATAN
– PROGRAM STUDI PSIKOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Psikologi Perkembangan | PSI.62.0008 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | 1. Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan manusia dikaji melalui tiga dimensi perkembangan yaitu perkembangan fisik dan kognitif, serta sosioemosional individu mulai dari periode perkembangan prenatal, infancy, bayi, anak, remaja, dewasa hingga lansia | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menguasai berbagai prinsip dan teori perkembangan manusia | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu mengidentifikasikan karakteristik kematangan individu berdasarkan tahap perkembangannya | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu mengusulkan beberapa alternatif pemecahan masalah perkembangan yang sesuai dengan tahapan perkembangan | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan perkembangan manusia dikaji melalui tiga dimensi perkembangan yaitu perkembangan fisik dan kognitif, serta sosioemosional individu mulai dari periode perkembangan prenatal, infancy, bayi, anak, remaja, dewasa hingga lansia | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang akan membahas mengenai sejarah perkembangan keilmuan psikologi perkembangan, metode penelitian dan teori-teori perkembangan. Mata kuliah ini juga mengkaji perkembangan aspek fisik, kognitif dan sosioemosional moral individu sepanjang hayat yang terdiri dari beberapa tahap perkembangan yaitu prenatal, infancy, bayi, anak remaja, dewasa hingga lansia. Perkembangan juga membahas tentang hambatan-hambatan yang mungkin timbul dalam proses yang berlangsung tersebut. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||