|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PSIKOLOGI DAN KESEHATAN
– PROGRAM STUDI PSIKOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Teori-teori Kepribadian | PSI.62.0025 | - | 0 | 3 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Mardianto S.Ag., M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian | |
| CPL-4 | Mampu memahami konsep dasar teori psikologi untuk menggambarkan dan menganalisis berbagai gejala psikologi pada individu, kelompok, organisasi, dan komunitas. | |
| CPL-5 | Menguasai konsep dasar asesmen dan intervensi psikologi. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah psikologi kepribadian | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan asesmen dan pengukuran dalam psikologi kepribadian | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menganalisa kepribadian berdasarkan konsep dan aliran dalam teori kepribadian | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu membandingkan persamaan dan perbedaan antar teori kepribadian, mengidentifikasi kelebihan dan keterbatasannya, serta menilai relevansinya terhadap fenomena psikologis modern | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep, ruang lingkup, dan urgensi mempelajari teori kepribadian serta menunjukkan sikap akademik yang menghargai keragaman pandangan | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu mendeskripsikan konsep utama teori kepribadian klasik (Psikoanalisis, Behavioristik, Humanistik) dan kontemporer (Kognitif, Trait, Psikologi Positif) secara komprehensif | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu menerapkan berbagai teori kepribadian untuk menganalisis kasus, fenomena sosial-budaya, maupun dinamika individu dalam kehidupan sehari-hari. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib yang wajib diambil mahasiswa psikologi sebagai mata kuliah perilaku berkarya (MPB). Mahasiswa mempelajari sejarah psikologi kepribadian,asesmen dan pengukuran dalam psikologi kepribadian, pendekatan psikologi kepribadian serta konsep dan aliran teori – teori kepribadian |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||