|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PSIKOLOGI DAN KESEHATAN
– PROGRAM STUDI PSIKOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Statistika Nonparametrik | PSI.62.0032 | - | 1 | 1 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Mardianto S.Ag., M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian | |
| CPL-5 | Menguasai konsep dasar asesmen dan intervensi psikologi. | |
| CPL-6 | Mampu memahami prinsip-prinsip pengukuran, literasi data, metode untuk merancang penelitian, analisis data, dan interpretasinya. | |
| CPL-7 | Mampu melakukan pemecahan permasalahan kesehatan mental melalui pengukuran, asesmen, dan intervensi psikologi. | |
| CPL-8 | Mampu menuangkan pemikiran konseptual maupun hasil penelitian psikologi dalam bentuk tulisan ilmiah. | |
| CPL-9 | Mampu memahami dan menerapkan prinsip-prinsip kode etik psikologi dalam penelitian, publikasi, dan praktik keilmuwan psikologi. | |
| CPL-10 | Mampu memperoleh, memahami, dan menganalisis data berbasis teknologi. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Memahami konsep statistik nonparametrik | |
| CPMK 2 | Memahami beberapa teknik analisis statistik nonparametrik | |
| CPMK 3 | Mengaplikasikan beberapa teknik analisis statistik nonparametrik menggunakan aplikasi | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menunjukkan sikap objektif, teliti, bertanggung jawab, berintegritas, serta menjunjung etika akademik dalam pengolahan, analisis, interpretasi, dan pelaporan data penelitian psikologi | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menginterpretasikan dan mengomunikasikan hasil analisis statistika nonparametrik secara sistematis, kritis, etis, dan ilmiah, baik secara lisan maupun tertulis dalam kerja individu maupun kelompok | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu memilih teknik analisis nonparametrik yang sesuai dengan tujuan penelitian, jenis data, jumlah kelompok, hubungan antarvariabel, serta karakteristik permasalahan psikologi | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar statistika nonparametrik, karakteristik data nonparametrik, jenis skala pengukuran, serta perbedaannya dengan statistika parametrik dalam penelitian psikologi | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu melakukan analisis data nonparametrik berbasis teknologi menggunakan perangkat lunak statistik untuk menguji perbedaan, hubungan, kecenderungan, dan pola data psikologi | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Statistik non parametrik merupakan solusi ketika dalam suatu penelitian kuantitatif analisa data tidak memungkinkan dilakukan dengan menggunakan statistik parametrik. Pada mata kuliah ini mahasiswa mempelajari tentang perbedaan statistik parametrik dan non parametrik, analisis data dengan beberapa teknik analisis non parametrik (seperti uji Kolmogorov-smirnov, uji Wilcoxon, uji Kendal, dll). Mahasiswa melakukan penelitian kuantitatif dengan menggunakan teknik analisis data statistic non parametrik dan membuat pelaporannya. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||