|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PSIKOLOGI DAN KESEHATAN
– PROGRAM STUDI PSIKOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Psikologi Adiksi | PSI.62.0056 | - | 0 | 2 | 6 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Mardianto S.Ag., M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu mengetahui dan memahami konsep dasar psikologi adiksi | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu memperdalam pengetahuan tentang teori-teori yang mendasari perilaku adiksi | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menganalisis berbagai perilaku adiksi dalam kehidupan nyata | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menentukan bentuk intervensi untuk perilaku adiksi | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep-konsep penelitian dan penulisan ilmiah | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu menguasai berbagai prinsip dan teori perkembangan manusia | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Psikologi Adiksi membahas tentang perilaku adiksi, paradigma adiksi, konsep-konsep adiksi dan ruang lingkup pasikologi adiksi secara luas; Mahasiswa mampu membedakan jenis-jenis adiksi dan mempelajari etiologi, menyusun modifikasi perilaku untuk adiksi dan mengantisipasi dampak dan bahaya perilaku adiksi yang ditemui di lingkungan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||