RPS - Pengantar Psikoterapi

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS PSIKOLOGI DAN KESEHATAN – PROGRAM STUDI PSIKOLOGI (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Pengantar Psikoterapi		PSI.62.0146	-	0	2	4	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Dr. Mardianto S.Ag., M.Si.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-2	Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
	CPL-3	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian
	CPL-4	Mampu memahami konsep dasar teori psikologi untuk menggambarkan dan menganalisis berbagai gejala psikologi pada individu, kelompok, organisasi, dan komunitas.
	CPL-5	Menguasai konsep dasar asesmen dan intervensi psikologi.
	CPL-6	Mampu memahami prinsip-prinsip pengukuran, literasi data, metode untuk merancang penelitian, analisis data, dan interpretasinya.
	CPL-7	Mampu melakukan pemecahan permasalahan kesehatan mental melalui pengukuran, asesmen, dan intervensi psikologi.
	CPL-8	Mampu menuangkan pemikiran konseptual maupun hasil penelitian psikologi dalam bentuk tulisan ilmiah.
	CPL-9	Mampu memahami dan menerapkan prinsip-prinsip kode etik psikologi dalam penelitian, publikasi, dan praktik keilmuwan psikologi.
	CPL-10	Mampu memperoleh, memahami, dan menganalisis data berbasis teknologi.
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa memahami tahapan intervensi klinis dan psikoterapi dalam menyusun rancangan Teknik intervensi klinis
	CPMK 2	Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar psikoterapi dalam proses intervensi klinis
	CPMK 3	Mahasiswa mampu menggunakan berbagai pendekatan psikoterapi dalam pemecahan masalah berdasarkan hasil analisa kasus
	CPMK 4	Mahasiswa memiliki pemahaman akan kompetensi yang dimiliki untuk melakukan intervensi yang tepat
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-2	CPL-3	CPL-4	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah intervensi klinis dan psikoterapi mempelajari tentang pendekatan dan teori-teori psikoterapi, tujuan psikoterapi, perbedaan antara psikoterapi dan konseling, berbagai bentuk psikoterapi dari pendekatan yang berbeda beda, yaitu :Terapi Psikoanalisa, terapi perilaku (Behavior Therapy), Rational emotive Therapy(RET), Cognitive Behavior Therapy (CBT), Terapi realitas, Terapi Humanistik Eksistensial, Person Centered therapy(Rogers), Logoterapi (Frankl),, Terapi Kelompok (Group Therapy), Terapi Keluarga (Family Therapy), Terapi Bermain (Play Therapy) dan teknik-teknik intervensi lain yang berkembang, serta mengintegrasikan berbagai jenis teknik terapi (terapi integralistik).

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS