|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PSIKOLOGI DAN KESEHATAN
– PROGRAM STUDI PSIKOLOGI (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Analisis Multivariat | PSI.62.0152 | - | 1 | 1 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Mardianto S.Ag., M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian | |
| CPL-5 | Menguasai konsep dasar asesmen dan intervensi psikologi. | |
| CPL-6 | Mampu memahami prinsip-prinsip pengukuran, literasi data, metode untuk merancang penelitian, analisis data, dan interpretasinya. | |
| CPL-7 | Mampu melakukan pemecahan permasalahan kesehatan mental melalui pengukuran, asesmen, dan intervensi psikologi. | |
| CPL-8 | Mampu menuangkan pemikiran konseptual maupun hasil penelitian psikologi dalam bentuk tulisan ilmiah. | |
| CPL-9 | Mampu memahami dan menerapkan prinsip-prinsip kode etik psikologi dalam penelitian, publikasi, dan praktik keilmuwan psikologi. | |
| CPL-10 | Mampu memperoleh, memahami, dan menganalisis data berbasis teknologi. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menunjukkan sikap objektif, bertanggung jawab, teliti, berintegritas, serta menjunjung etika akademik dalam pengumpulan, pengolahan, analisis, interpretasi, dan pelaporan data penelitian psikologi | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menginterpretasikan dan mengomunikasikan hasil analisis multivariat secara sistematis, kritis, etis, dan ilmiah, baik secara lisan maupun tertulis dalam kerja individu maupun kelompok | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu memilih teknik analisis multivariat yang sesuai dengan tujuan penelitian, jenis variabel, desain penelitian, dan permasalahan psikologi pada konteks individu, kelompok, organisasi, maupun komunitas | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar analisis multivariat, karakteristik data multivariat, asumsi analisis, serta fungsi berbagai teknik analisis multivariat dalam penelitian psikologi | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu melakukan analisis data multivariat berbasis teknologi melalui penggunaan perangkat lunak statistik untuk menguji hubungan, perbedaan, pengaruh, pengelompokan, maupun struktur data psikologi | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas konsep, prinsip, dan teknik analisis statistik yang melibatkan lebih dari satu variabel secara simultan untuk memahami pola hubungan, struktur data, pengelompokan, serta prediksi dalam penelitian. Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pemahaman teoritis dan keterampilan praktis dalam memilih, menjalankan, serta menginterpretasikan berbagai teknik analisis multivariat yang umum digunakan dalam penelitian psikologi. Mahasiswa akan mempelajari Regresi Berganda, analisis mediator, moderator, Manova, Ancova, Anova Factorial. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||