|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PSIKOLOGI DAN KESEHATAN
– PROGRAM STUDI PSIKOLOGI (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Metode Penelitian Kuantitatif | PSY.82.0003 | - | 1 | 1 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menunjukkan integritas akademik dan kepatuhan terhadap etika penelitian dalam semua tahap penelitian. | |
| CPMK 2 | Berkomunikasi efektif dalam mempresentasikan proposal penelitian dan berkolaborasi dalam tim riset. | |
| CPMK 3 | Mengevaluasi kelebihan, keterbatasan, dan rigor metodologis dari berbagai pendekatan penelitian. | |
| CPMK 4 | Menguasai konsep dasar dan prosedur penelitian kuantitatif (eksplorasi, SLR, meta-analisis). | |
| CPMK 5 | Merancang desain penelitian kuantitatif (termasuk pemilihan teknik analisis data) untuk masalah psikologis. | |
| CPMK 6 | Menggunakan perangkat lunak statistik (e.g., SPSS, JASP) untuk analisis data kuantitatif. | |
| CPMK 7 | Menyusun proposal penelitian orisinal berbasis salah satu dari empat pendekatan (eksplorasi, SLR, atau meta-analisis). | |
| CPMK 8 | Merumuskan rekomendasi praktis atau kebijakan berbasis temuan penelitian kuantitatif. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas rancangan dan metode penelitian kuantitatif dengan penekanan pada empat pendekatan utama: penelitian eksplorasi, meta-analisis, systematic literature review (SLR). Mahasiswa akan mempelajari konsep dasar, prosedur, teknik analisis data (termasuk alat statistik yang relevan), serta evaluasi kritis terhadap kelebihan dan keterbatasan metode. Melalui studi kasus dan latihan praktis, mahasiswa akan dilatih untuk merancang, mengimplementasikan, dan menilai rigor penelitian berbasis bukti (evidence-based research) dalam konteks psikologi. Pembahasan juga mencakup aspek etika penelitian serta aplikasi metode kuantitatif untuk menjawab masalah psikologis secara empiris. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||