|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PSIKOLOGI DAN KESEHATAN
– PROGRAM STUDI PSIKOLOGI (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Psikologi Keluarga | PSY.82.0015 | - | 1 | 1 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menguasai teori sistem keluarga, teori attachment, dan pendekatan kontemporer lainnya | |
| CPMK 2 | Menerapkan konsep psikologi keluarga untuk analisis kasus di bidang klinis, pendidikan, dan industri. | |
| CPMK 3 | Menganalisis secara kritis temuan riset kontemporer psikologi keluarga untuk mengidentifikasi gap teori dan merancang penelitian yang inovatif. | |
| CPMK 4 | Mengembangkan proposal intervensi keluarga | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Psikologi Keluarga ini dirancang untuk memberikan pemahaman komprehensif tentang dinamika psikologis dalam sistem keluarga dan aplikasinya di berbagai bidang peminatan psikologi. Kursus ini mengintegrasikan teori-teori kontemporer psikologi keluarga dengan pendekatan multidisiplin untuk menganalisis peran keluarga dalam perkembangan individu dan masyarakat. Mahasiswa akan mengeksplorasi berbagai isu seperti pengaruh pola asuh terhadap perkembangan anak dalam konteks psikologi pendidikan, peran keluarga dalam etiologi dan penanganan gangguan psikologis dari perspektif klinis, tantangan keseimbangan kerja-keluarga di ranah industri dan organisasi, serta dampak struktur keluarga terhadap dinamika sosial. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||