|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PSIKOLOGI DAN KESEHATAN
– PROGRAM STUDI PSIKOLOGI (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Psikologi Klinis Makro | PSY.82.0022 | - | 1 | 1 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Niken Hartati S.Psi., M.A. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menganalisis determinan sosial dan sistemik yang memengaruhi kesehatan mental komunitas. | |
| CPMK 2 | Merancang program intervensi klinis makro (preventif, promosi, rehabilitasi) berbasis bukti dan konteks lokal. | |
| CPMK 3 | Mengevaluasi efektivitas program kesehatan mental dengan metode penelitian yang relevan. | |
| CPMK 4 | Mengembangkan rekomendasi kebijakan kesehatan mental yang responsif terhadap kebutuhan populasi rentan. | |
| CPMK 5 | Berkolaborasi dengan pemangku kepentingan lintas sektor untuk advokasi program kesehatan mental. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan pemahaman komprehensif tentang pendekatan makro dalam psikologi klinis, yang berfokus pada intervensi sistemik, program komunitas, dan kebijakan kesehatan mental. Mahasiswa akan mempelajari model-model intervensi klinis skala luas, termasuk perancangan program pencegahan, promosi kesehatan mental, dan advokasi kebijakan berbasis bukti. Pembelajaran mencakup analisis determinan sosial kesehatan mental, pengembangan sistem dukungan psikososial, serta evaluasi program intervensi di tingkat komunitas dan populasi. Melalui studi kasus, simulasi kebijakan, dan proyek lapangan, mahasiswa akan mengembangkan kompetensi dalam merancang, mengimplementasikan, dan mengevaluasi intervensi klinis makro yang responsif terhadap kebutuhan masyarakat beragam. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||