|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PSIKOLOGI DAN KESEHATAN
– PROGRAM STUDI PSIKOLOGI (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Inovasi dan Technopreneurship dalam Psikologi | PSY.82.0046 | - | 1 | 1 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Niken Hartati S.Psi., M.A. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam menganalisis serta memecahkan masalah berdasarkan teori dan isu mutakhir psikologi (Scientific skill and lifelong learning) | |
| CPL-4 | Mampu merancang, melaksanakan, dan mendesiminasikan kegiatan penelitian bidang keahlian sesuai dengan metode dan kaidah ilmiah yang relevan (Research method and measurement, scientific norm) | |
| CPL-5 | Mampu merancang dan menyajikan rekomendasi kebijakan dan atau intervensi non klinis berbasis bukti (Applied Skill) | |
| CPL-6 | Menguasai pemanfaatan teknologi informasi dan perangkat lunak analisis data (kuantitatif, kualitatif, dan visualisasi) untuk mendukung riset dan praktik psikologi berbasis bukti (Technology Skill) | |
| CPL-7 | Mampu merancang dan mengembangkan inovasi layanan psikologi dan menyusun rencana bisnis strategis yang berkelanjutan dengan mempertimbangkan etika profesi dan dinamika pasar (Enterpreneurship) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menganalisis peluang, kebutuhan, dan tantangan pengembangan inovasi layanan psikologi berbasis teknologi berdasarkan perkembangan ilmu psikologi, transformasi digital, dan dinamika pasar | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu mengevaluasi aspek etika profesi, regulasi, perlindungan data, dan dampak sosial dalam pengembangan dan implementasi inovasi layanan psikologi digital | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu mengembangkan dan mempresentasikan proposal inovasi layanan psikologi digital yang layak secara akademik, profesional, dan bisnis | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menyusun model bisnis dan strategi pengembangan usaha layanan psikologi digital yang berkelanjutan berdasarkan prinsip technopreneurship dan kewirausahaan sosial | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Inovasi dan Technopreneurship Psikologi membekali mahasiswa dengan kemampuan untuk mengidentifikasi peluang, merancang, mengembangkan, dan mengevaluasi inovasi layanan psikologi berbasis teknologi digital serta menyusun model bisnis yang berkelanjutan dengan mengintegrasikan prinsip kreativitas, kewirausahaan, transformasi digital, etika profesi psikologi, dan kebutuhan pasar guna menghasilkan solusi psikologis yang inovatif, bernilai sosial, dan layak diimplementasikan |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||