|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PSIKOLOGI DAN KESEHATAN
– PROGRAM STUDI PSIKOLOGI (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Seminar Proposal Tesis | PSY.82.0049 | - | 2 | 0 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Niken Hartati S.Psi., M.A. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam menganalisis serta memecahkan masalah berdasarkan teori dan isu mutakhir psikologi (Scientific skill and lifelong learning) | |
| CPL-4 | Mampu merancang, melaksanakan, dan mendesiminasikan kegiatan penelitian bidang keahlian sesuai dengan metode dan kaidah ilmiah yang relevan (Research method and measurement, scientific norm) | |
| CPL-6 | Menguasai pemanfaatan teknologi informasi dan perangkat lunak analisis data (kuantitatif, kualitatif, dan visualisasi) untuk mendukung riset dan praktik psikologi berbasis bukti (Technology Skill) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menunjukkan sikap profesional, etis, dan bertanggung jawab dalam penyusunan dan presentasi proposal penelitian tesis. | |
| CPMK 2 | Mampu berkomunikasi akademik dan bekerja sama secara efektif dalam seminar, diskusi, dan evaluasi proposal penelitian. | |
| CPMK 3 | Mampu menjelaskan dan mengintegrasikan teori serta hasil penelitian terkini sebagai dasar penyusunan proposal tesis. | |
| CPMK 4 | Mampu merancang proposal penelitian psikologi yang sistematis meliputi rumusan masalah, tinjauan pustaka, metodologi, dan instrumen penelitian sesuai kaidah ilmiah. | |
| CPMK 5 | Mampu memanfaatkan teknologi informasi dan perangkat lunak pendukung penelitian dalam penyusunan proposal tesis. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu menunjukkan integritas akademik, etika penelitian, tanggung jawab ilmiah, dan sikap profesional dalam penyusunan proposal tesis. | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu mempresentasikan, mempertahankan, mengevaluasi, dan merevisi proposal tesis berdasarkan masukan akademik secara komunikatif dan kolaboratif. | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu menganalisis fenomena, isu mutakhir, gap penelitian, dan kebaruan penelitian psikologi secara logis, kritis, dan inovatif | |
| CPMK 9 | Mahasiswa mampu menyusun rancangan proposal tesis yang mencakup latar belakang, kajian teori, kerangka berpikir, rumusan masalah, tujuan, dan hipotesis/proposisi penelitian secara sistematis. | |
| CPMK 10 | Mahasiswa mampu merancang metode penelitian dan rencana analisis data yang sesuai dengan tujuan penelitian, kaidah ilmiah, etika penelitian, serta dukungan teknologi informasi dan perangkat lunak analisis. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Seminar Proposal Tesis membekali mahasiswa dengan kemampuan menyusun proposal tesis yang sistematis, logis, kritis, inovatif, dan sesuai dengan kaidah ilmiah serta etika penelitian. Mahasiswa diarahkan untuk mengidentifikasi isu penelitian yang relevan dengan bidang psikologi, menelaah literatur mutakhir, merumuskan masalah dan tujuan penelitian, menyusun kerangka teori atau kerangka konseptual, menentukan metode penelitian yang tepat, serta merancang teknik analisis data yang sesuai. Mata kuliah ini juga menekankan kemampuan komunikasi akademik melalui presentasi proposal, diskusi ilmiah, peer review, serta revisi proposal berdasarkan masukan dosen dan peserta seminar. Pemanfaatan teknologi informasi, perangkat lunak pengelola referensi, dan perangkat analisis data juga menjadi bagian penting dalam penyusunan proposal tesis berbasis bukti. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||