|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PSIKOLOGI DAN KESEHATAN
– PROGRAM STUDI PSIKOLOGI (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Psikologi positif | PSY.82.0053 | - | 1 | 1 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menganalisis secara kritis konsep, teorim dan perkembangan mutakhir psikologi positif dalam menjelaskan kesejahteraan psikologis individual, kelompok, dan masyarakat | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Psikologi Positif membahas konsep, teori, pendekatan, dan aplikasi psikologi positif dalam pengembangan kesejahteraan psikologis individu, kelompok, dan masyarakat. Mata kuliah ini menekankan pemahaman mengenai kekuatan karakter, flourishing, kebahagiaan, resiliensi, mindfulness, makna hidup, optimisme, gratitude, serta faktor-faktor psikologis yang mendukung kualitas hidup dan kesehatan mental. Perkuliahan diarahkan untuk membekali mahasiswa kemampuan berpikir kritis dan berbasis bukti dalam menganalisis berbagai fenomena psikologis positif dalam konteks pendidikan, organisasi, keluarga, komunitas, dan relasi siber di era digital. Mahasiswa juga dilatih untuk merancang intervensi psikologi positif yang kontekstual, preventif, promotif, dan berorientasi pada peningkatan well-being. Mata kuliah ini mengintegrasikan pendekatan psikologi positif dengan isu kontemporer seperti digital well-being, psychological resilience, student well-being, teacher well-being, dan kesehatan mental masyarakat di era teknologi digital. Mata kuliah ini mendukung visi keilmuan Program Studi Magister Psikologi FPK UNP dalam mengembangkan ilmu psikologi yang integratif dan transformatif melalui riset inovatif tentang kesehatan mental dalam konteks relasi siber dan tantangan psikososial di era digital. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||