|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PSIKOLOGI DAN KESEHATAN
– PROGRAM STUDI PSIKOLOGI (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pembelajaran Digital | PSY.82.0061 | - | 1 | 1 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Niken Hartati S.Psi., M.A. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK | - | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Pembelajaran Digital membahas konsep, teori, pendekatan, dan implementasi pembelajaran berbasis teknologi digital dalam konteks pendidikan dan psikologi pendidikan. Mata kuliah ini menekankan pemahaman mengenai transformasi proses belajar di era digital, interaksi manusia-teknologi, cyber-relationships dalam lingkungan belajar, digital well-being, literasi digital, penggunaan artificial intelligence dalam pendidikan, serta desain pembelajaran inovatif berbasis bukti. Perkuliahan diarahkan untuk membekali mahasiswa kemampuan kritis dalam menganalisis dinamika pembelajaran digital pada berbagai setting pendidikan dengan mempertimbangkan aspek psikologis, pedagogis, sosial, budaya, dan etika. Mahasiswa juga dilatih untuk merancang model pembelajaran digital yang adaptif, inklusif, dan berorientasi pada kesejahteraan psikologis peserta didik. Mata kuliah ini mendukung visi keilmuan Program Studi Magister Psikologi FPK UNP dalam mengembangkan ilmu psikologi yang integratif dan transformatif melalui riset inovatif tentang kesehatan mental dalam konteks relasi siber dan tantangan psikososial di era digital. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||