|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PSIKOLOGI DAN KESEHATAN
– PROGRAM STUDI PSIKOLOGI (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Kesehatan Mental Berbasis Sekolah | PSY.82.0062 | - | 1 | 1 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK | - | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Kesehatan Mental Berbasis Sekolah membahas konsep, pendekatan, strategi, dan implementasi layanan kesehatan mental dalam setting pendidikan. Mata kuliah ini menekankan pentingnya sekolah sebagai sistem pendukung perkembangan psikologis peserta didik melalui promosi kesehatan mental, pencegahan masalah psikologis, intervensi dini, dan penguatan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan suportif. Perkuliahan mengintegrasikan perspektif psikologi pendidikan, psikologi perkembangan, psikologi komunitas, dan kesehatan mental sekolah dalam menganalisis berbagai isu psikososial peserta didik di era digital, termasuk bullying, cyberbullying, stres akademik, adiksi digital, masalah perilaku, serta kesejahteraan psikologis siswa dan guru. Mahasiswa dibekali kemampuan untuk melakukan asesmen kebutuhan kesehatan mental sekolah, merancang program intervensi berbasis bukti, mengembangkan kebijakan sekolah sehat mental, serta memanfaatkan teknologi digital untuk mendukung layanan kesehatan mental di lingkungan pendidikan. Mata kuliah ini mendukung visi keilmuan Program Studi Magister Psikologi FPK UNP dalam mengembangkan ilmu psikologi yang integratif dan transformatif melalui riset inovatif tentang kesehatan mental dalam konteks relasi siber dan tantangan psikososial di era digital. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||