|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS BAHASA DAN SENI
– PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Sosiolinguistik | IND.62.0021 | - | 2 | 1 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-4 | Mampu memahami dan menerapkan berbagai teori untuk memecahkan permasalahan di bidang bahasa dan sastra Indonesia. | |
| CPL-5 | Mampu merancang, mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan menganalisis unsur-unsur bahasa dan sastra dalam kegiatan penelitian sebagai Upaya menyelesaikan berbagai persoalan yang berkaitan dengan bahasa dan sastra Indonesia. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menjelaskan hakekat sosiolinguistik, serta hubungannya dengan linguistik, sosiologi, pragmatik, dialektologi dan juga mampu menjelaskan semua seluk beluk ruang lingkup yang terkait dengan sosiolinguistik(S5,P1) | |
| CPMK 2 | Mampu mengidentifikasi dan memahami berbagai fenomena/masalah kebahasaan yang berkembang di masyarakat (S4,S5,S7, KU1, KU2,KU9); | |
| CPMK 3 | Mampu menemukan dan mengolah data kebahasaan dalam suatu kondisi masyarakat (S5,S8, KU1, KU4) | |
| CPMK 4 | Mampu menyajikan makalah tentang bahasa dan msyarakatnya (KU1,KU2, KK4) | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa menguasai berbagai aspek kebahasaan bidang sosiolinguistik. Untukitu, di dalam perkuliahan ini dibahas tentangpengertian sosiolinguistik, objek kajian, ruang lingkup, hubungan sosiolinguistik dengan subistem kajian bahasa yang lain, dan perkembangan kajian sosiolinguistik. Dalam hubungannya dengan objek dan ruang lingkup kajian sosiolinguistik, perkulihan ini juga berisi pembahasan tentang guyup tutur, bahasa vernakular, bahasa standar, lingua franka, bahasa creol dan pidjin, kedwibahasaan, diglosia, variasi bahasa, pemarkah varitas bahasa, sikap bahasa, pemilihan bahasa, kontak bahasa, pemertahanan, pergeseran bahasa, dan kepunahan bahasa. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||