|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS BAHASA DAN SENI
– PROGRAM STUDI SASTRA INDONESIA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Pragmatik | IND.62.0026 | - | 1 | 2 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-4 | Mampu memahami dan menerapkan berbagai teori untuk memecahkan permasalahan di bidang bahasa dan sastra Indonesia. | |
| CPL-5 | Mampu merancang, mengidentifikasi, mengklasifikasi, dan menganalisis unsur-unsur bahasa dan sastra dalam kegiatan penelitian sebagai Upaya menyelesaikan berbagai persoalan yang berkaitan dengan bahasa dan sastra Indonesia. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu menguasai hakikat dan sejarah kajian Pragmatik dan keterkaitannya dengan subsistem bahasa lainnya (semantic dan Sosiolinguistik (S2, P4,) | |
| CPMK 2 | Mampu menguasai konsep dan prinsip aspek-aspek kajian Pragmatik dan mahir mengalikasi- kannya dalam berbagai teks lisan dan tulisan pemakaian bahasa dan penelitian (KU3, KK3) | |
| CPMK 3 | 1. Mampu menguasai konsep dan aspek kajian Pragmatik berdasarkan berbagai pandangan para ahli Pragmatik (P4, KU3, KK3) | |
| CPMK 4 | Mahir mengaplikasikan konsep/teori Pragmatik (1-3) dalam pemakaian bahasa (lisan, tulis, media), penelitian, jurnalistik, dunia usaha (periklanan, pewara, entertainment, dan pariwisata) (S2, P4, KU3, KK3) | |
| CPMK 5 | Mampu menguasai konsep dan aspek kajian Pragmatik berdasarkan berbagai pandangan para ahli Pragmatik (P4, KU3, KK3) | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Kompetensi mata kuliah ini adalah agar mahasiswa menguasai berbagai aspek kebahasaan bidang pragmatik. Karena itu, di dalam perkuliahan ini dibahas tentang pengertian, objek kajian, ruang lingkup kajian pragmatik, dan hubungan pragmatik dengan subsistem kajian bahasa yang lain, serta perkembangan kajian pragmatik. Berkaitan dengan objek kajian pragmatik, perkuliahan ini juga berisi pembahasan tentang tindak tutur, tuturan, konteks tuturan, maksud di dalam tuturan (eksplikatur dan implikatur), deiksis, kecocokan pemakaian bahasa, dan kesantunan berbahasa, dan penerapannya dalam penelitian, dan berbagai keperluan praktis lainnya. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||