|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI STATISTIKA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Perancangan Percobaan | STA.62.0020 | - | 1 | 2 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar statistika yang relevan dengan perancangan percobaan. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai metode perancangan percobaan dan bagaimana metode tersebut diaplikasikan pada bidang pendidikan, pemerintahan, ekonomi, dan lingkungan. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu merancang percobaan dengan rancangan pengumpulan data yang efisien. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu memilih dan menerapkan rancangan percobaan yang tepat sesuai dengan konteks permasalahan yang dihadapi. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menggunakan perangkat lunak statistika untuk manajemen dan analisis data percobaan. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu menganalisis data percobaan menggunakan teknik-teknik statistika yang sesuai dengan bantuan perangkat lunak. | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan permasalahan nyata yang memerlukan perancangan percobaan. | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu menyusun laporan hasil perancangan dan analisis percobaan dalam bentuk yang jelas dan mudah dipahami. | |
| CPMK 9 | Mahasiswa mampu mengkomunikasikan hasil perancangan dan analisis percobaan secara efektif, baik secara tertulis maupun lisan. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini berisi bahasan tentang prinsip dasar rancangan percobaan, klasifikasi rancangan percobaan, dan analisis variansi data percobaan satu faktor, dua faktor, tiga faktor atau lebih. Meliputi Rancangan Acak Lengkap (RAL), Rancangan Acak Kelompok Lengkap (RAKL), Rancangan Bujur Sangkar Latin (RBSL), Rancangan Faktorial, Rancangan Petak Terbagi (Split Plot Design) dan Rancangan Blok Terbagi (Strip Plot Design). |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||