|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
– PROGRAM STUDI STATISTIKA (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Meta Analisis | STA.62.0055 | - | 0 | 3 | 7 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Yenni Kurniawati S.Si., M.Si. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan sejarah dan urgensi meta-analisis dalam konteks penelitian life science. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi permasalahan penelitian yang dapat diselesaikan dengan meta-analisis. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu menganalisis dan menginterpretasikan data dari berbagai studi menggunakan teknik meta-analisis secara logis dan kritis. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu memberikan solusi inovatif terhadap permasalahan yang ditemukan dalam proses meta-analisis. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dan langkah-langkah meta-analisis. | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi dan mengumpulkan sumber data yang relevan untuk meta-analisis. | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu menghitung dan menginterpretasikan ukuran efek (effect size) dalam meta-analisis. | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu membedakan dan menerapkan model acak (random effects) dan model tetap (fixed effects) dalam meta-analisis. | |
| CPMK 9 | Mahasiswa mampu melakukan analisis meta pada ukuran pemusatan seperti proporsi, logit proporsi, dan rerata. | |
| CPMK 10 | Mahasiswa mampu melakukan meta-analisis pada data pre-post test dan group contrast. | |
| CPMK 11 | Mahasiswa mampu melakukan meta-analisis pada data korelasi | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini mempelajari tentang konsep dasar meta-analisis dan penerapannya di berbagai kasus di bidang life science, yang meliputi sejarah meta-analisis dan urgensinya, langkah-langkah, sumber data, effect size, model acak dan model tetap, analisis meta pada ukuran pemusatan (proporsi, logit proporsi, rerata), pre-post test, group contrast, korelasi. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||