RPS - Pemrograman Komputer

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM – PROGRAM STUDI STATISTIKA (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Pemrograman Komputer		STA.62.0004	-	2	1	1	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		Dr. Yenni Kurniawati S.Si., M.Si.

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-3	Mampu berpikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keahlian (Critical thinking).
	CPL-5	Menguasai pengetahuan di bidang komputasi statistika yang tepat untuk analisis data (Technology skills)
	CPL-6	Mampu memformulasikan masalah menggunakan model-model statistika yang sesuai pada bidang pendidikan, pemerintahan, bisnis-ekonomi, dan lingkungan (Computation skills).
	CPL-9	Mampu menyelesaikan, menyajikan, dan mengkomunikasikan hasil analisis permasalahan nyata menggunakan statistika secara tertulis maupun lisan dengan jelas serta mudah dipahami (Problem solving skills/ Communication skills).
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mahasiswa mampu bekerja secara mandiri, bersama, disiplin, dan bertanggung jawab dalam menggunakan bahasa pemrograman Python untuk menerapkan suatu program komputer pada kehidupan sehari-hari.
	CPMK 2	Mahasiswa mampu merumuskan algoritma peyelesaian suatu masalah nyata
	CPMK 3	Mahasiswa mampu menerapkan penyeleksian kondisi dalam peyelesaian suatu masalah nyata
	CPMK 4	Mahasiswa mampu menerapkan perulangan dalam peyelesaian suatu masalah nyata
	CPMK 5	Mahasiswa mampu menerapkan fungsi dalam peyelesaian suatu masalah nyata.
	CPMK 6	Mahasiswa mampu menerapkan fungsi dalam peyelesaian suatu masalah nyata
	CPMK 7	Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar pemrograman, termasuk perangkat lunak (software) pemrograman, serta memahami konsep algoritma dan flowchart sebagai dasar dalam pengembangan program komputer.
	CPMK 8	Mahasiswa mampu menerapkan bahasa pemrograman Python, meliputi penggunaan tipe data, variabel, dan operator-operator dalam penyusunan program sederhana secara logis dan sistematis.
	CPMK 9	Mahasiswa mampu menerapkan konsep percabangan serta perulangan untuk penyelesaian permasalahan program komputer.
	CPMK 10	Mahasiswa mampu menggunakan struktur data list/array, serta menerapkan fungsi dan modul dalam pengembangan program terstruktur dan efisien.
	CPMK 11	Mahasiswa mampu mengimplementasikan, menguji, dan mendokumentasikan program dalam bentuk proyek, serta menunjukkan kemampuan kerjasama tim dan komunikasi dalam diskusi kelompok.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-3	CPL-5	CPL-6	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah ini membahas konsep dasar pemrograman sebagai landasan dalam pengembangan perangkat lunak. Materi meliputi pengenalan perangkat lunak (software) pemrograman, konsep algoritma dan flowchart, bahasa pemrograman Python, tipe data, variabel, operator-operator, percabangan dan perulangan, list/array, serta konsep fungsi dan modul pada pemrograman. Mahasiswa juga mempelajari teknik penyelesaian masalah (problem solving) melalui perancangan algoritma dan implementasinya dalam bentuk program. Pada akhir perkuliahan, mahasiswa mampu menganalisis permasalahan sederhana, merancang algoritma, serta mengembangkan, menguji, dan mendokumentasikan program komputer secara sistematis dan efektif.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS