Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM – PROGRAM STUDI STATISTIKA (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Teori Peluang STA.62.0008 - 0 3 2 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - -
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-3 Mampu berpikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keahlian (Critical thinking).
CPL-4 Menguasai konsep dasar keilmuan statistika dan metode-metode analisis statistika yang dapat diaplikasikan pada bidang pendidikan, pemerintahan, ekonomi, dan lingkungan (Scientific skill).
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 -
CPMK 2 Mampu berpikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahan Teori Peluang
CPMK 3 Menguasai konsep dasar Teori Peluang yang dapat diaplikasikan pada bidang pendidikan, pemerintahan, ekonomi, dan lingkungan
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL-3 CPL-4 CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah ini membahas tentang kaidah pencacahan (aturan penjumlahan, aturan perkalian, permutasi, kombinasi, koefisien binomial), kombinatorik (peluang suatu kejadian, hukum-hukum peluang, peluang bersyarat, teorema Bayes, kejadian bebas), peubah acak (peubah acak diskrit, peubah acak kontinu, fungsi massa peluang, fungsi padat peluang, fungsi distribusi kumulatif, fungsi peluang marginal, fungsi peluang bersyarat), dan nilai harapan (rataan, variansi, momen ke-n), Teorema Chebyshev, fungsi pembangkit momen, momen kombinasi linier, dan distribusi peluang khusus peubah acak diskrit: distribusi uniform, binomial, binomial negatif, geometrik, hipergeometrik, Poisson, multinomial, hipergeometrik berganda
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS