Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM – PROGRAM STUDI STATISTIKA (S1)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Proses Stokastik STA.62.0029 - 0 3 6 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - Dr. Yenni Kurniawati S.Si., M.Si.
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL-2 Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill)
CPL-3 Mampu berpikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahan yang sesuai dengan bidang keahlian (Critical thinking).
CPL-4 Menguasai konsep dasar keilmuan statistika dan metode-metode analisis statistika yang dapat diaplikasikan pada bidang pendidikan, pemerintahan, ekonomi, dan lingkungan (Scientific skill).
CPL-5 Menguasai pengetahuan di bidang komputasi statistika yang tepat untuk analisis data (Technology skills)
CPL-9 Mampu menyelesaikan, menyajikan, dan mengkomunikasikan hasil analisis permasalahan nyata menggunakan statistika secara tertulis maupun lisan dengan jelas serta mudah dipahami (Problem solving skills/ Communication skills).
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 -
CPMK 2 Memiliki karakter baik, semangat nasionalisme khususnya dalam memahami konsep awal Proses Stokhastik
CPMK 3 Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama tim dalam penyelesaian permasalahan penerapan Peubah acak Poisson, Eksponensial, dan rantai Markov
CPMK 4 Mampu berpikir logis, kritis, dan inovatif dalam menganalisis materi peubah acak Poisson, Eksponensial, dan Gamma beserta penurunan formula distribusinya dan konsep rantai Markov
CPMK 5 Menguasai konsep dasar keilmuan statistika mengenai teori peluang, peubah acak, dan ekspektiasinya
CPMK 6 Manguasai analisis statistika yang berhubungan dengan konsep kelahiran-kematian, random walk, dan gerak Brown
CPMK 7 Mampu menyusun rancangan pengumpulan data lapangan yang efisien dalam mengkonstruksi peubah acak Poisson - Eksponensial dan penerapan rantai Markov
CPMK 8 Mampu menyajikan dan mengkomunikasikan hasil analisis permasalahan nyata pada penerapan proses Poisson dan rantai Markov
CPMK 9 Mampu berpikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis model-model stokhastik
CPMK 10 Menguasai konsep dasar keilmuan statistika dan metode-metode analisis statistika yang dapat diaplikasikan pada model stokastik
CPMK 11 Menguasai pengetahuan di bidang komputasi statistika untuk melakukan simulasi model stokastik
CPMK 12 Mampu menyelesaikan, menyajikan, dan mengkomunikasikan hasil analisis permasalahan nyata menggunakan model stokastik secara tertulis maupun lisan
CPMK 13 Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam menyelesaikan projek akhir stokastik
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL-2 CPL-3 CPL-4 CPL-5 Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah ini memperkenalkan (1) konsep dasar proses stokhastik mulai pengertian, klasifikasinya dan contoh-contohnya. MK ini mereview kembali (2) konsep teori peluang untuk mendukung pengetahuan stokastik mulai dari konsep peluang, peluang bersyarat, peubah acak dan ekspektasi. Kemudian melakukan pendalaman khusus untuk (3)peubah acak Poisson, Eksponensial dan Gamma. Kemudian MK ini akan menguraikan (4) proses Poisson dan proses antar kejadian, menelaah (5) Rantai Markov, (6) proses kelahiran dan kematian, (7) random walk dan gerak Brown. Pengetahuan mahasiswa dibangun melalui kuliah teori, simulasi data, dan merancang olah data lapangan berdasarkan masalah di dunia nyata melalui Project Based Learning (PjBL). PjBL dikhususkan pada dua materi yaitu peubah acak Poisson-Eksponensial dan Rantai Markov.
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS