RPS - Model Persamaan Struktural

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM – PROGRAM STUDI STATISTIKA (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Model Persamaan Struktural		STA.62.0031	-	1	2	6	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-4	Menguasai konsep dasar keilmuan statistika dan metode-metode analisis statistika yang dapat diaplikasikan pada bidang pendidikan, pemerintahan, ekonomi, dan lingkungan (Scientific skill).
	CPL-5	Menguasai pengetahuan di bidang komputasi statistika yang tepat untuk analisis data (Technology skills)
	CPL-6	Mampu memformulasikan masalah menggunakan model-model statistika yang sesuai pada bidang pendidikan, pemerintahan, bisnis-ekonomi, dan lingkungan (Computation skills).
	CPL-8	Mampu melakukan manajemen dan analisis data menggunakan teknik-teknik statistika dengan bantuan perangkat lunak (Collaboration digital skills).
	CPL-9	Mampu menyelesaikan, menyajikan, dan mengkomunikasikan hasil analisis permasalahan nyata menggunakan statistika secara tertulis maupun lisan dengan jelas serta mudah dipahami (Problem solving skills/ Communication skills).
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mampu menjelaskan konsep dasar Analisis jalur, dan SEM
	CPMK 2	Mampu merumuskan masalah dalam berbagai bidang dan menentukan pengaruh langsung dan tak langsungnya serta membangun persamaan struktural pada SEM
	CPMK 3	Mampu menggunakan perangkat lunak untuk menyelesaikan permasalah dengan SEM
	CPMK 4	Mampu mengaplikasikan SEM dalam menyelesaikan permasalahan sehari hari
	CPMK 5	Mampu mengkomunikasikan hasil dari analisis SEM secara efektif, baik dalam bentuk lisan maupun tulisan.
	CPMK 6	Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar Model Persamaan Struktural, meliputi variabel laten, indikator, model pengukuran, model struktural, diagram jalur, serta penerapan SEM dalam berbagai bidang
	CPMK 7	Mahasiswa mampu melakukan Confirmatory Factor Analysis untuk menguji validitas dan reliabilitas konstruk pada model pengukuran
	CPMK 8	Mahasiswa mampu menerapkan path analysis untuk menganalisis hubungan langsung, hubungan tidak langsung, dan pengaruh total antarvariabel teramati berdasarkan data penelitian
	CPMK 9	Mahasiswa mampu membangun, mengestimasi, dan mengevaluasi model SEM berdasarkan ukuran kecocokan model serta mengambil keputusan terhadap kelayakan model
	CPMK 10	Mahasiswa mampu menerapkan SEM pada kasus nyata menggunakan perangkat lunak statistik yang relevan serta menyajikan dan mengomunikasikan hasil analisis dalam bentuk laporan atau draf artikel secara sistematis dan bertanggung jawab.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-4	CPL-5	CPL-6	CPL-8	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah mempelajari metode statistik multivariat untuk menguji hubungan antara variabel laten dan indikatornya serta hubungan antarvariabel laten dalam suatu model penelitian. Materi mencakup model pengukuran, model struktural, analisis faktor konfirmatori, estimasi parameter, uji kecocokan model, dan interpretasi hasil SEM dengan bantuan software statistik.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS