Logo UNP
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN – PROGRAM STUDI TATA BOGA (D III)
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Aplikasi Komputer BOG.52.0005 - 2 0 2 -
OTORISASI / PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Prodi
- - - -
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
CPL -
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Mampu memahami dan menggunakan perangkat lunak pengolahan kata dengan microsoft word
CPMK 2 Mampu memahami dan menggunakan perangkat lunak multimedia dengan microsoft power point
CPMK 3 Mampu memahami dan menggunakan perangkat lunak pengolahan kata dan angka dengan microsoft excel
CPMK 4 Mampu menggunakan perangkat lunak disain grafis adobe photoshop dalam mendukung suatu usaha dibidang boga
CPMK 5 Mampu memahami dan menggunakan perangkat lunak disain grafis dengan corel draw dalam mendukung suatu usaha dibidang boga
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
SUB CPMK -
CPL 1 (%) CPL 2 (%) CPL 3 (%) dst Total
CPMK/Sub CPMK - - - - -
CPMK/Sub CPMK - - - - -
Mata kuliah ini membahas tentang teknik mengopersikan program aplikasi komputer sesuai dengan bidang keahlian tata boga dan permasalahan yang terkait. Untuk mencapai tujuan tersebut mahasiswa diberikan pokok-pokok bahasan tentang cara mengoperasikan program olah kata (Microsoft word), program presentasi (Microsoft power point), Program lembar kerja (Microsoft excel), dan program design grafis (corel draw dan adobe photosop). Selanjutnya mahasiswa diberikan pengalaman dalam bentuk praktik mengoperasikan aplikasi-aplikasi tersebu untuk membuat beberapa dokumen dan disain sesuai kebutuhan di bidang tata boga.
Utama:
-
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
-
-
Minggu Ke- SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) Penilaian Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa
[Estimasi Waktu]
Materi Pembelajaran
[Rujukan]
Bobot Penilaian
(%)
Indikator Teknik & Kriteria Luring (Tatap Muka) Daring (Online)
- - - - - - - 0
UTS
UAS