|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN
– PROGRAM STUDI TATA BUSANA (D III)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Gambar Anatomi | BUS.52.0010 | - | 2 | 0 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-6 | Memiliki pemahaman yang baik dan mampu mengaplikasikan ilmu Tata Busana (Desain, Tekstil, Pola, Menjahit, dan Menghias) lainnya dalam pekerjaan profesional (Scientific Skill) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menunjukkan perilaku berkarakter baik dan beretika dalam seluruh aktivitas pembelajaran dan praktik profesional. | |
| CPMK 2 | Menggambar gerak dan gaya anatomi tubuh, bagian-bagian tubuh manusia, bentuk-bentuk garis leher, kerah, aneka lengan, blus, | |
| CPMK 3 | Menggambar gerak dan gaya anatomi tubuh, bagian-bagian tubuh manusia, bentuk-bentuk garis leher, kerah, aneka lengan, blus, kemeja dan celana | |
| CPMK 4 | Menganalisis prinsip aksen dan unity agar dapat diterapkan dalam menggambar anatomi | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah menjelaskan konsep dasar desain busana yang meliputi unsur-unsur desain dan prinsip-prinsip desain, Memiliki kemampuan menjelaskan pengertian anatomi tubuh, pentingnya pengetahuan anatomi tubuh dan perbandingan tubuh, Memiliki kemampuan menggambarkan proporsi tubuh menurut anatomi model, Memiliki kemampuan menggambar anatomi tubuh dengan aneka gerak untuk desain busana, Memiliki kemampuan menggambarkan bagian-bagian tubuh yang meliputi kepala dan bagian-bagiannya, Memiliki kemampuan menggambarkan bagian-bagian tubuh yang meliputi tangan dan kaki, Memiliki kemampuan menjelaskan dan menggambarkan bentuk-bentuk garis leher dan kerah, Memiliki kemampuan menjelaskan dan menggambarkan aneka lengan, blus dan kemeja dan Memiliki kemampuan menjelaskan dan menggambarkan aneka jenis rok dan celana. Capaian pembelajaran pada mata kuliah ini adalah Menggambar gerak dan gaya anatomi tubuh, bagian-bagian tubuh manusia, bentuk-bentuk garis leher, kerah, aneka lengan, Menggambar gerak dan gaya anatomi tubuh, bagian-bagian tubuh manusia, bentuk-bentuk garis leher, kerah, aneka lengan, blus, kemeja dan celana. Menganalisis prinsip balance dan irama agar dapat diterapkan dalam menggambar anatomi, Menganalisis prinsip aksen dan unity agar dapat diterapkan dalam menggambar anatomi. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||