|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS PARIWISATA DAN PERHOTELAN
– PROGRAM STUDI TATA BUSANA (D III)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Desain Ragam Hias | BUS.52.0041 | - | 1 | 1 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian. | |
| CPL-6 | Memiliki pemahaman yang baik dan mampu mengaplikasikan ilmu Tata Busana (Desain, Tekstil, Pola, Menjahit, dan Menghias) lainnya dalam pekerjaan profesional (Scientific Skill) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswamampu menguasai konsep secara mendalam dan menjelaskannya dengan bahasa sendiri dan dapat mengimplementasikan kedalam proses pembelajaran | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu berfikir kritis,cerdas dan teliti memahami penguasaan pengetahuan Desain Ragam Hias | |
| CPMK 3 | Mahasiswa trampil mengaplikasikan/membuat menjadi Desain Ragam hiassiap pakai (aspek psykomotor) : membuat desain ragam hiasserta mampu menerapkannya dalam pakaian wanita, pakaian pria. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa trampil mengaplikasikan/membuat menjadi Desain Ragam Hias(aspek psykomotor): mampu menerapkannya pada pakaian anak dan lenan rumah tangga | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang konsep desain ragam hias, jenis-jenis ragam hias, stilasi, pola hias, tusuk hias dan mampu mengaplikasikannya pada desain sulaman fantasi, suji cair, aplikasi, melekatkan benang, terawang dan memahami motif-motif Minangkabau. Serta mampu menerapkan desain hiasan pakaian pria, wanita, anak, lenan rumah tangga dan desain Sulaman Minangkabau secara manual dan komputer serta bersikap ikhlas, jujur, sungguh-sungguh dan bertanggung jawab |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||