|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS TEKNIK
– PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO INDUSTRI (D IV)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Matematika Teknik 1 | TEI.62.0056 | - | 0 | 2 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-4 | Menguasai konsep teoretis sains alam dan matematika terapan secara umum, sains rekayasa, prinsip rekayasa, metode dan teknik dalam perancangan, perakitan, pembuatan, pengoperasian, pengujian, pengukuran, analisis, perawatan dan perbaikan dalam bidang ketenagalistrikan dan otomasi industri secara mendalam | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa menguasai konsep aljabar linier, aljabar vektor, dan bilangan kompleks, serta konsep turunan dan integral pada MK lain serta mampu menerapkan konsep persamaan diferensial linear masalah keteknikan. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa dapat menerapkan konsep aljabar linier, aljabar vektor, dan bilangan kompleks, serta konsep turunan dan integral pada MK lain serta mampu menerapkan konsep persamaan diferensial linear masalah keteknikan. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini menjelaskan tentang aljabar linier dengan menggunakan determinan dan matriks, aljabar vektor, bilangan kompleks, konsep turunan dan integral, serta pemodelan dan penyelesaian suatu persoalan matematik atau matematik aplikasi dalam bentuk persamaan diferensial linear, baik domain waktu maupun frekuensi |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||