|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS TEKNIK
– PROGRAM STUDI TEKNIK ELEKTRO (S2)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Rekayasa Energi Terbarukan | EEM.82.0031 | - | 0 | 3 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu dan memahami pemanfaatan energi listrik dari jenis energi baru terbarukan, dengan permasalahan pada kualitas daya dan kontinuitas daya yang rendah. Mampu menghitung bagaimana frekuensi dipengaruhi oleh berbagai kejadian dalam sistem tenaga Listrik | |
| CPMK 2 | Mampu memahami dan memberikan metoda serta analisis tentang desain MPPT, desain optimal sizing dan desain kendali penyeimbang daya (power balancing) pada energy primer jenis energi baru terbarukan (renewable energy). | |
| CPMK 3 | Mampu memahami dan memanfaatan komponen elektronika daya (converter ac-dc, converter dc-dc dan converter dc-ac), sebagai peralatan kendali daya pada sistem EBT. Sehingga didapat sistem kelistrikan dengan kualitas daya listrik yang tinggi. | |
| CPMK 4 | Mampu memahami dan memanfaatan kecerdasan buatan (dengan metoda Genetic Algorithm, atau Particle Swarm Optimization), untuk optimal sizing dari system kelistrikan pada EBT. Sehingga didapat kontinuitas serta efisiensi energi yang tinggi. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Rekayasa energi terbarukan adalah bidang multidisiplin yang berfokus pada desain, pengembangan, dan implementasi sistem energi yang berkelanjutan. Ini mencakup berbagai sumber energi terbarukan seperti tenaga surya, angin, hidroelektrik, biomassa, dan panas bumi. Mahasiswa dalam mata pelajaran ini mempelajari tentang prinsip, teknologi, dan aplikasi dari sumber energi terbarukan ini, serta integrasi sistem ini ke dalam infrastruktur yang ada. Topik yang biasanya termasuk proses konversi energi, penilaian sumber daya, optimisasi sistem, dampak lingkungan, kerangka kebijakan, dan analisis ekonomi. Melalui proyek dan penelitian langsung, mahasiswa memperoleh keterampilan yang diperlukan untuk mengatasi tantangan global dalam beralih ke masa depan energi yang lebih bersih dan berkelanjutan. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||