|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS TEKNIK
– PROGRAM STUDI TEKNIK LISTRIK (D III)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Mekatronika | ELO.52.0067 | - | 0 | 2 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Fivia Eliza M.Pd. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu berpikir logis, kritis, dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis, dan menyelesaikan permasalahan di bidang kelistrikan dengan memanfaatkan teknologi yang relevan. (Problem Solving & Technology) | |
| CPL-4 | Menguasai konsep dan prinsip dasar matematika, fisika, kelistrikan, instalasi dan peralatan listrik, pengujian, standar, K3, serta perkembangan teknologi yang relevan dengan bidang teknik listrik. (Engineering Knowledge) | |
| CPL-5 | Mampu menerapkan prinsip-prinsip matematika, sains, dan rekayasa dalam melaksanakan pekerjaan teknik listrik, meliputi instalasi, operasi, pengendalian, pengujian, pemeliharaan, dan perbaikan peralatan serta sistem kelistrikan sesuai standar dan perkembangan teknologi. (Practical Engineering Skills) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK | - | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas konsep dasar dan prinsip kerja sistem mekatronika yang mengintegrasikan sistem mekanik, elektrik, elektronika, sensor, aktuator, dan sistem kendali. Materi meliputi karakteristik dan aplikasi sistem mekatronika, prinsip kerja sensor dan aktuator, komponen elektronika pendukung seperti transistor sebagai saklar dan rangkaian H-bridge, serta konsep sistem kendali berbasis mikrokontroler untuk mengolah masukan sensor dan menghasilkan keluaran aktuator. Mahasiswa dibekali kemampuan menganalisis dan merancang secara konseptual integrasi berbagai subsistem menjadi sistem mekatronika sederhana, menganalisis kinerja dan potensi gangguan sistem, serta menentukan alternatif solusi teknis dengan memperhatikan K3 dan tanggung jawab profesional. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |