|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS TEKNIK
– PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Termodinamika 1 | MSN.62.0020 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Yolli Fernanda S.T., M.T., Ph.D.Eng | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian | |
| CPL-4 | Menguasai konsep teoretis matematika, sains dan teknik | |
| CPL-6 | Menguasai pengetahuan perancangan, pembuatan dan pengujian teknik serta analisis sistem mekanika | |
| CPL-7 | Menguasai pengetahuan tentang industry dan ekonomi | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mampu memahami defenisi sistem, macam-macam energi, proses, siklus dan hukum ke 0 termodinamika | |
| CPMK 2 | Mampu memahami Sifat-sifat zat murni, proses dan diagram perubahan fasa, tabel uap, gas ideal dan faktor kompressibel | |
| CPMK 3 | Mampu memahami hukum dan transfer energi serta hukum pertama termodinamika | |
| CPMK 4 | Mampu memahami hukum pertama Termodinamika untuk sistem tertutup | |
| CPMK 5 | Mampu memahami Hukum pertama Termodinamika untuk sistem terbuka pada nozzle, diffuser, turbin, kompresor, throttling valve, mixing chamber, dan heat exchanger | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK 1 | Pertemuan pertama bisa diisi dengan pengantar perkuliahan seperti penjelasan RPS, kontrak, asesmen dll. Termasuk penjelasan kemampuan awal apa yang dimiliki mahasiswa sebelum masuk ke materi berikutnya. | |
| SUB CPMK 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar termodinamika (7.6%) | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Matakuliah ini memberikan pengetahuan dasar tentang termodinamika yang menjadi dasar dalam pengembangan bidang ilmu mesin dan sistem permesinan yang meliputi: konsep sistem dan batas sistem, zat murni dan karakteristiknya, keadaan, kesetimbangan, proses, reaksi termo-kimia, berbagai jenis siklus, hukum termodinamika pertama |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| 1 |
Pertemuan pertama bisa diisi dengan pengantar perkuliahan seperti penjelasan RPS, kontrak, asesmen dll. Termasuk penjelasan kemampuan awal apa yang dimiliki mahasiswa sebelum masuk ke materi berikutnya.
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar termodinamika
|
mampu mengidentifikasi kemampuan awal (prasyarat) yang diperlukan untuk mengikuti perkuliahan.
|
- | Tatap muka Perkenalan Kesepakatan perkuliahan | a. Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) b. Zoom meeting |
Kontrak perkuliahan dan rps, serta gambaran umum mata kuliah
1. Review: Property (massa, temperature, tekanan dsb) 2. Definisi sistem (sistem tertutup dan sistem terbuka) 3. Macam-macam energi 4. Keadaan dan kesetimbangan 5. Proses dan siklus dengan contoh aplikasi 6. Termodinamika, energi dan lingkungan
Rujukan: Chapter 1-Introduction Moran, Michael J. and Shapiro, Howard N. Fundamentals of Engineering Thermodynamics 5th edition. Danvers: JohnWiley & Sons, 2006. Chapter 1- Introduction and basic concept Cengel, Yunus A. and Boles, Michael A. Thermodynamic: an Engineering Approach 5th edition. Boston: McGraw-Hill, 2006.
|
7.6 |
| 2 |
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar termodinamika
|
|
- | Mahasiswa menganalisis kasus yang diberikan, bersama dengan kelompok dan diskusi tentang bagaimana solusi penyelesaian kasus tersebut. Mahasiswa merancang rencana kegiatan yang akan dilakukan dalam rangka penyelesaian kasus yang dilakukan dengan cara berdiskusi bersama kelompok. Silakan kunjungi tautan berikut:https://smile.unp.ac.id/elearning/ . Mahasiswa menyelesaikan kasus atau masalah yang diberikan dalam bentuk tertulis dan berperan aktif dalam kelompok dengan memberikan gagasan/ solusi dalam menyelesaikan masalah. Dosen melakukan penilaian kinerja dan paertisipasi mahasiswa terkait penyelesaian kasus melalui diskusi kelompok dan umpan balik/komentar lisan akan diberikan kepada mahasiswa atas pekerjaan mereka. Refleksi | Dosen memberikan materi dan video pembelajaran kepada mahasiswa pada LMS, dan mahasiswa harus membaca dan memahami materi tersebut pada tautan : https://smile.unp.ac.id/elearning/ Mahasiswa diharuskan membaca materi dan menonton video yang ada pada LMS di rumah, sebelum melakukan tugas dan perkuliahan di kelas |
1. Review: Property (massa, temperature, tekanan dsb) 2. Definisi sistem (sistem tertutup dan sistem terbuka) 3. Macam-macam energi 4. Keadaan dan kesetimbangan 5. Proses dan siklus dengan contoh aplikasi 6. Termodinamika, energi dan lingkungan
Rujukan: Chapter 1-Introduction Moran, Michael J. and Shapiro, Howard N. Fundamentals of Engineering Thermodynamics 5th edition. Danvers: JohnWiley & Sons, 2006. Chapter 1- Introduction and basic concept Cengel, Yunus A. and Boles, Michael A. Thermodynamic: an Engineering Approach 5th edition. Boston: McGraw-Hill, 2006.
|
7.6 |