|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS TEKNIK
– PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Mekanika Fluida 1 | MSN.62.0022 | - | 0 | 2 | 3 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Yolli Fernanda S.T., M.T., Ph.D.Eng | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian | |
| CPL-4 | Menguasai konsep teoretis matematika, sains dan teknik | |
| CPL-6 | Menguasai pengetahuan perancangan, pembuatan dan pengujian teknik serta analisis sistem mekanika | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Memahami konsep dasar mekanika fluida dan karakteristik fluida | |
| CPMK 2 | Memahami konsep dasar Fluida statis dan hubungannya dengan tekanan fluida | |
| CPMK 3 | Mampu menganalisa gaya akibat tekanan pada permukaan datar dan lengkung | |
| CPMK 4 | Mampu memahami gaya apung serta menganalisis keseimbangan dan stabilitas benda terapung | |
| CPMK 5 | Mampu memahami konsep dasar dinamika fluida dan hukum-hukum dasar aliran fluida | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, ruang lingkup, dan peranan mekanika fluida dalam bidang teknik mesin (7.2%) | |
| SUB CPMK 2 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, ruang lingkup, dan peranan mekanika fluida dalam bidang teknik mesin (7.2%) | |
| SUB CPMK 3 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, ruang lingkup, dan peranan mekanika fluida dalam bidang teknik mesin (7.2%) | |
| SUB CPMK 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep fluida statis dan hubungan tekanan fluida terhadap kedalaman dan posisi. (7.2%) | |
| SUB CPMK 5 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep fluida statis dan hubungan tekanan fluida terhadap kedalaman dan posisi. (7.2%) | |
| SUB CPMK 6 | Mahasiswa mampu menganalisis dan menghitung gaya akibat tekanan fluida pada permukaan datar dan lengkung (7.2%) | |
| SUB CPMK 7 | Mahasiswa mampu menganalisis dan menghitung gaya akibat tekanan fluida pada permukaan datar dan lengkung (7.2%) | |
| SUB CPMK 8 | Mahasiswa mampu menghitung gaya apung serta menganalisis keseimbangan dan stabilitas benda terapung (7.2%) | |
| SUB CPMK 9 | Mahasiswa mampu menghitung gaya apung serta menganalisis keseimbangan dan stabilitas benda terapung (10%) | |
| SUB CPMK 10 | Mahasiswa mampu menghitung gaya apung serta menganalisis keseimbangan dan stabilitas benda terapung (7.2%) | |
| SUB CPMK 11 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dinamika fluida dan karakteristik aliran fluida. (7.1%) | |
| SUB CPMK 12 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dinamika fluida dan karakteristik aliran fluida. (7.2%) | |
| SUB CPMK 13 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida (7.2%) | |
| SUB CPMK 14 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida (7.2%) | |
| SUB CPMK 15 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida (7.2%) | |
| SUB CPMK 16 | Memahami konsep dasar mekanika fluida dan karakteristik fluida (10%) | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Mekanika Fluida 1 membahas konsep dasar mekanika fluida yang meliputi sifat-sifat fluida, fluida statis, tekanan fluida, gaya akibat tekanan pada permukaan, gaya apung, stabilitas benda terapung, serta pengantar dinamika fluida. Mata kuliah ini juga memberikan pemahaman mengenai prinsip-prinsip dasar aliran fluida dan penurunan persamaan dasar aliran fluida dalam bentuk integral sebagai landasan analisis permasalahan teknik. Pembelajaran dirancang untuk membekali mahasiswa dengan kemampuan analisis konseptual dan kuantitatif yang menjadi dasar bagi mata kuliah lanjutan di bidang mekanika fluida, perpindahan panas, konversi energi, dan aplikasi rekayasa teknik mesin. |
| Pustaka | Utama: |
|
1. Yunus A Cengel and J.M. Cimbala, “Fluid Mechanics: Fundamental and applications”, Edisi ke-2, Mc.Graw-Hills, 2014
2. White F. M, ‘ Fluid Mechanics’, Mc. Graw-Hill, 1998
|
|
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
1. R.V Gilles et al, ‘Fluid Mechanics and Hydraulics’, Schaum’s Outline Series, McGraw-Hill, 1990
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| 1 |
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, ruang lingkup, dan peranan mekanika fluida dalam bidang teknik mesin
Mahasiswa mampu menghitung gaya apung serta menganalisis keseimbangan dan stabilitas benda terapung
Mahasiswa mampu menganalisis dan menghitung gaya akibat tekanan fluida pada permukaan datar dan lengkung
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep fluida statis dan hubungan tekanan fluida terhadap kedalaman dan posisi.
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, ruang lingkup, dan peranan mekanika fluida dalam bidang teknik mesin
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, ruang lingkup, dan peranan mekanika fluida dalam bidang teknik mesin
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dinamika fluida dan karakteristik aliran fluida.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah kuatitatif Bentuk: Non-test: Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non test: Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalahKuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
|
- | Tatap muka Latihan soal dan diskusi tentang konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida | 1. Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) 2. Zoom meeting |
1. Konsep dasar aliran fluida dan parameter aliran (kecepatan, debit, dan massa jenis) 2. Hukum kekekalan massa (persamaan kontinuitas) 3. Hukum kekekalan energi (persamaan Bernoulli dan interpretasinya) 4. Hukum kekekalan momentum dan aplikasinya pada aliran fluida
1. Konsep gaya apung (Prinsip Archimedes) dan penentuan besar gaya apung 2. Kondisi keseimbangan benda terapung dan tenggelam 3. Letak pusat berat (center of gravity) dan pusat apung (center of buoyancy) 4. Analisis stabilitas benda terapung (metasentrum dan tinggi metasentrik)
1. Konsep gaya apung (Prinsip Archimedes) dan penentuan besar gaya apung. 2. Kondisi keseimbangan benda terapung dan tenggelam 3. Letak pusat berat (center of gravity) dan pusat apung (center of buoyancy) 4. Analisis stabilitas benda terapung (metasentrum dan tinggi metasentrik)
1. Distribusi tekanan hidrostatik pada permukaan terendam 2. Perhitungan gaya hidrostatis pada permukaan datar 3. Analisis gaya fluida pada permukaan lengkung 4. Aplikasi gaya tekanan fluida dalam rekayasa
Kontrak perkuliahan dan rps
|
100.7 |
| 2 |
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dinamika fluida dan karakteristik aliran fluida.
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep fluida statis dan hubungan tekanan fluida terhadap kedalaman dan posisi.
Mahasiswa mampu menghitung gaya apung serta menganalisis keseimbangan dan stabilitas benda terapung
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, ruang lingkup, dan peranan mekanika fluida dalam bidang teknik mesin
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, ruang lingkup, dan peranan mekanika fluida dalam bidang teknik mesin
Mahasiswa mampu menganalisis dan menghitung gaya akibat tekanan fluida pada permukaan datar dan lengkung
|
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalahKuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah kuatitatif Bentuk: Non-test: Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non test: Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
|
- | Tatap muka Latihan soal dan diskusi tentang konsep dasar dinamika fluida dan karakteristik aliran fluida. | 1. Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) 2. Zoom meeting |
1. Konsep dasar aliran fluida dan parameter aliran (kecepatan, debit, dan massa jenis) 2. Hukum kekekalan massa (persamaan kontinuitas) 3. Hukum kekekalan energi (persamaan Bernoulli dan interpretasinya) 4. Hukum kekekalan momentum dan aplikasinya pada aliran fluida
1. Konsep gaya apung (Prinsip Archimedes) dan penentuan besar gaya apung 2. Kondisi keseimbangan benda terapung dan tenggelam 3. Letak pusat berat (center of gravity) dan pusat apung (center of buoyancy) 4. Analisis stabilitas benda terapung (metasentrum dan tinggi metasentrik)
1. Konsep gaya apung (Prinsip Archimedes) dan penentuan besar gaya apung. 2. Kondisi keseimbangan benda terapung dan tenggelam 3. Letak pusat berat (center of gravity) dan pusat apung (center of buoyancy) 4. Analisis stabilitas benda terapung (metasentrum dan tinggi metasentrik)
1. Distribusi tekanan hidrostatik pada permukaan terendam 2. Perhitungan gaya hidrostatis pada permukaan datar 3. Analisis gaya fluida pada permukaan lengkung 4. Aplikasi gaya tekanan fluida dalam rekayasa
|
93.5 |
| 3 |
Mahasiswa mampu menghitung gaya apung serta menganalisis keseimbangan dan stabilitas benda terapung
Mahasiswa mampu menganalisis dan menghitung gaya akibat tekanan fluida pada permukaan datar dan lengkung
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep fluida statis dan hubungan tekanan fluida terhadap kedalaman dan posisi.
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar, ruang lingkup, dan peranan mekanika fluida dalam bidang teknik mesin
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dinamika fluida dan karakteristik aliran fluida.
|
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah kuatitatif Bentuk: Non-test: Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non test: Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalahKuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
|
- | Tatap muka Latihan soal dan diskusi tentang menghitung gaya apung serta menganalisis keseimbangan dan stabilitas benda terapung | 1. Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) 2. Zoom meeting |
1. Konsep gaya apung (Prinsip Archimedes) dan penentuan besar gaya apung 2. Kondisi keseimbangan benda terapung dan tenggelam 3. Letak pusat berat (center of gravity) dan pusat apung (center of buoyancy) 4. Analisis stabilitas benda terapung (metasentrum dan tinggi metasentrik)
1. Konsep gaya apung (Prinsip Archimedes) dan penentuan besar gaya apung. 2. Kondisi keseimbangan benda terapung dan tenggelam 3. Letak pusat berat (center of gravity) dan pusat apung (center of buoyancy) 4. Analisis stabilitas benda terapung (metasentrum dan tinggi metasentrik)
1. Distribusi tekanan hidrostatik pada permukaan terendam 2. Perhitungan gaya hidrostatis pada permukaan datar 3. Analisis gaya fluida pada permukaan lengkung 4. Aplikasi gaya tekanan fluida dalam rekayasa
1. Konsep dasar aliran fluida dan parameter aliran (kecepatan, debit, dan massa jenis) 2. Hukum kekekalan massa (persamaan kontinuitas) 3. Hukum kekekalan energi (persamaan Bernoulli dan interpretasinya) 4. Hukum kekekalan momentum dan aplikasinya pada aliran fluida
|
86.3 |
| 4 |
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida
Mahasiswa mampu menghitung gaya apung serta menganalisis keseimbangan dan stabilitas benda terapung
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep fluida statis dan hubungan tekanan fluida terhadap kedalaman dan posisi.
Mahasiswa mampu menganalisis dan menghitung gaya akibat tekanan fluida pada permukaan datar dan lengkung
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dinamika fluida dan karakteristik aliran fluida.
|
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah kuatitatif Bentuk: Non-test: Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non test: Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalahKuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
|
- | Tatap muka Latihan soal dan diskusi tentang konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida | 1. Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) 2. Zoom meeting |
1. Konsep dasar aliran fluida dan parameter aliran (kecepatan, debit, dan massa jenis) 2. Hukum kekekalan massa (persamaan kontinuitas) 3. Hukum kekekalan energi (persamaan Bernoulli dan interpretasinya) 4. Hukum kekekalan momentum dan aplikasinya pada aliran fluida 1. Konsep gaya apung (Prinsip Archimedes) dan penentuan besar gaya apung. 2. Kondisi keseimbangan benda terapung dan tenggelam 3. Letak pusat berat (center of gravity) dan pusat apung (center of buoyancy) 4. Analisis stabilitas benda terapung (metasentrum dan tinggi metasentrik)
1. Distribusi tekanan hidrostatik pada permukaan terendam 2. Perhitungan gaya hidrostatis pada permukaan datar 3. Analisis gaya fluida pada permukaan lengkung 4. Aplikasi gaya tekanan fluida dalam rekayasa
1. Konsep gaya apung (Prinsip Archimedes) dan penentuan besar gaya apung 2. Kondisi keseimbangan benda terapung dan tenggelam 3. Letak pusat berat (center of gravity) dan pusat apung (center of buoyancy) 4. Analisis stabilitas benda terapung (metasentrum dan tinggi metasentrik)
|
79.1 |
| 5 |
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dinamika fluida dan karakteristik aliran fluida.
Mahasiswa mampu menghitung gaya apung serta menganalisis keseimbangan dan stabilitas benda terapung
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep fluida statis dan hubungan tekanan fluida terhadap kedalaman dan posisi.
Mahasiswa mampu menganalisis dan menghitung gaya akibat tekanan fluida pada permukaan datar dan lengkung
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalahKuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah kuatitatif Bentuk: Non-test: Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non test: Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab
|
- | Tatap muka Latihan soal dan diskusi tentang konsep dasar dinamika fluida dan karakteristik aliran fluida. | 1. Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) 2. Zoom meeting |
1. Konsep gaya apung (Prinsip Archimedes) dan penentuan besar gaya apung 2. Kondisi keseimbangan benda terapung dan tenggelam 3. Letak pusat berat (center of gravity) dan pusat apung (center of buoyancy) 4. Analisis stabilitas benda terapung (metasentrum dan tinggi metasentrik)
1. Konsep dasar aliran fluida dan parameter aliran (kecepatan, debit, dan massa jenis) 2. Hukum kekekalan massa (persamaan kontinuitas) 3. Hukum kekekalan energi (persamaan Bernoulli dan interpretasinya) 4. Hukum kekekalan momentum dan aplikasinya pada aliran fluida
1. Konsep gaya apung (Prinsip Archimedes) dan penentuan besar gaya apung. 2. Kondisi keseimbangan benda terapung dan tenggelam 3. Letak pusat berat (center of gravity) dan pusat apung (center of buoyancy) 4. Analisis stabilitas benda terapung (metasentrum dan tinggi metasentrik) 1. Distribusi tekanan hidrostatik pada permukaan terendam 2. Perhitungan gaya hidrostatis pada permukaan datar 3. Analisis gaya fluida pada permukaan lengkung 4. Aplikasi gaya tekanan fluida dalam rekayasa |
71.9 |
| 6 |
Mahasiswa mampu menganalisis dan menghitung gaya akibat tekanan fluida pada permukaan datar dan lengkung
Mahasiswa mampu menghitung gaya apung serta menganalisis keseimbangan dan stabilitas benda terapung
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dinamika fluida dan karakteristik aliran fluida.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non test: Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah kuatitatif Bentuk: Non-test: Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalahKuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
|
- | Tatap muka Latihan soal dan diskusi tentang gaya akibat tekanan fluida pada permukaan datar dan lengkung | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
1. Distribusi tekanan hidrostatik pada permukaan terendam 2. Perhitungan gaya hidrostatis pada permukaan datar 3. Analisis gaya fluida pada permukaan lengkung 4. Aplikasi gaya tekanan fluida dalam rekayasa 1. Konsep gaya apung (Prinsip Archimedes) dan penentuan besar gaya apung. 2. Kondisi keseimbangan benda terapung dan tenggelam 3. Letak pusat berat (center of gravity) dan pusat apung (center of buoyancy) 4. Analisis stabilitas benda terapung (metasentrum dan tinggi metasentrik)
1. Konsep dasar aliran fluida dan parameter aliran (kecepatan, debit, dan massa jenis) 2. Hukum kekekalan massa (persamaan kontinuitas) 3. Hukum kekekalan energi (persamaan Bernoulli dan interpretasinya) 4. Hukum kekekalan momentum dan aplikasinya pada aliran fluida
1. Konsep gaya apung (Prinsip Archimedes) dan penentuan besar gaya apung 2. Kondisi keseimbangan benda terapung dan tenggelam 3. Letak pusat berat (center of gravity) dan pusat apung (center of buoyancy) 4. Analisis stabilitas benda terapung (metasentrum dan tinggi metasentrik)
|
64.7 |
| 7 | UTS | ||||||
| 8 | UTS | ||||||
| 9 | UTS | ||||||
| 10 |
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dinamika fluida dan karakteristik aliran fluida.
Mahasiswa mampu menghitung gaya apung serta menganalisis keseimbangan dan stabilitas benda terapung
|
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalahKuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
|
- | Tatap muka Latihan soal dan diskusi tentang konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida | 1. Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) 2. Zoom meeting |
1. Konsep gaya apung (Prinsip Archimedes) dan penentuan besar gaya apung 2. Kondisi keseimbangan benda terapung dan tenggelam 3. Letak pusat berat (center of gravity) dan pusat apung (center of buoyancy) 4. Analisis stabilitas benda terapung (metasentrum dan tinggi metasentrik)
1. Konsep dasar aliran fluida dan parameter aliran (kecepatan, debit, dan massa jenis) 2. Hukum kekekalan massa (persamaan kontinuitas) 3. Hukum kekekalan energi (persamaan Bernoulli dan interpretasinya) 4. Hukum kekekalan momentum dan aplikasinya pada aliran fluida |
43.1 |
| 11 |
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dinamika fluida dan karakteristik aliran fluida.
|
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalahKuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
|
- | Tatap muka Latihan soal dan diskusi tentang konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida | 1. Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) 2. Zoom meeting |
1. Konsep dasar aliran fluida dan parameter aliran (kecepatan, debit, dan massa jenis) 2. Hukum kekekalan massa (persamaan kontinuitas) 3. Hukum kekekalan energi (persamaan Bernoulli dan interpretasinya) 4. Hukum kekekalan momentum dan aplikasinya pada aliran fluida
|
35.9 |
| 12 |
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar dinamika fluida dan karakteristik aliran fluida.
|
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
|
- | Tatap muka Latihan soal dan diskusi tentang konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida | 1. Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) 2. Zoom meeting |
1. Konsep dasar aliran fluida dan parameter aliran (kecepatan, debit, dan massa jenis) 2. Hukum kekekalan massa (persamaan kontinuitas) 3. Hukum kekekalan energi (persamaan Bernoulli dan interpretasinya) 4. Hukum kekekalan momentum dan aplikasinya pada aliran fluida
|
28.8 |
| 13 |
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida
|
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
|
- | Tatap muka Latihan soal dan diskusi tentang konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida | 1. Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) 2. Zoom meeting |
1. Konsep dasar aliran fluida dan parameter aliran (kecepatan, debit, dan massa jenis) 2. Hukum kekekalan massa (persamaan kontinuitas) 3. Hukum kekekalan energi (persamaan Bernoulli dan interpretasinya) 4. Hukum kekekalan momentum dan aplikasinya pada aliran fluida
|
21.6 |
| 14 |
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida
|
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test :Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
|
- | Tatap muka Latihan soal dan diskusi tentang konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida | 1. Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) 2. Zoom meeting |
|
14.4 |
| 15 |
Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida
|
Kriteria: Rubrik nilai penyelesaian masalah Kuantitatif Bentuk: Non-test : Kemampuan bertanya dan kemampuan menjawab.
|
- | Tatap muka Latihan soal dan diskusi tentang konsep dan hukum-hukum dasar aliran fluida | 1. Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) 2. Zoom meeting |
|
7.2 |
| 16 | UAS | ||||||