|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS TEKNIK
– PROGRAM STUDI TEKNIK MESIN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Mesin Konversi Energi | MSN.62.0086 | - | 0 | 3 | 5 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian | |
| CPL-4 | Menguasai konsep teoretis matematika, sains dan teknik | |
| CPL-5 | Menguasai pengetahuan tentang komponen dan material teknik serta pengetahuan tentang sistem mekanika | |
| CPL-6 | Menguasai pengetahuan perancangan, pembuatan dan pengujian teknik serta analisis sistem mekanika | |
| CPL-7 | Menguasai pengetahuan tentang industry dan ekonomi | |
| CPL-8 | Mampu menerapkan metode komputasi dalam data analysis dan engineering problem komputer | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menganalisis proses konversi energi pada berbagai mesin konversi energi seperti motor pembakaran dalam, turbin gas, turbin uap, turbin air, pompa, dan kompresor menggunakan prinsip-prinsip teknik mesin. | |
| CPMK 2 | Memahami, menjelaskan, dan menganalisis profil energi yang meliputi sumber, kebutuhan, serta pola konsumsi energi, serta perannya dalam mendukung keberlanjutan sistem energi | |
| CPMK 3 | Memahami, menjelaskan, dan menganalisis konsep dasar energi serta prinsip kerja berbagai sistem konversi energi dalam aplikasi teknik | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK 1 | Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai sumber energi serta karakteristiknya dalam sistem energi. Mahasiswa mampu menganalisis cadangan energi dan implikasinya terhadap keberlanjutan energi. Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan energi pada tingkat global dan nasional serta faktor-faktor yang mempengaruhinya. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis dan klasifikasi energi berdasarkan bentuk dan penggunaannya. (30.7%) | |
| SUB CPMK 2 | Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi. Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi. Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya. Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan. (62.9%) | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Mesin Konversi Energi membahas analisis dan aplikasi sistem konversi energi dengan fokus pada perhitungan kinerja berbagai mesin energi. Materi mencakup klasifikasi motor pembakaran serta perhitungan unjuk kerja motor pembakaran dalam, pembangkit tenaga uap, dan mesin-mesin fluida. Selain itu, dibahas klasifikasi mesin pendingin beserta siklus termodinamika yang mendasarinya. Pada bagian aplikasi, mahasiswa mempelajari penerapan sistem konversi energi melalui teknik konservasi energi pada sektor kendaraan, industri, dan gedung, sehingga mampu memahami efisiensi dan optimalisasi penggunaan energi dalam berbagai bidang teknik |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| 1 |
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai sumber energi serta karakteristiknya dalam sistem energi.
Mahasiswa mampu menganalisis cadangan energi dan implikasinya terhadap keberlanjutan energi.
Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan energi pada tingkat global dan nasional serta faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis dan klasifikasi energi berdasarkan bentuk dan penggunaannya.
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi.
Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
|
Tugas
UAS
|
Latihan soal dan diskusi | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
Profil energi
Energi dan konsep dasar sistem konversi energi
|
93.6 |
| 2 |
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai sumber energi serta karakteristiknya dalam sistem energi.
Mahasiswa mampu menganalisis cadangan energi dan implikasinya terhadap keberlanjutan energi.
Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan energi pada tingkat global dan nasional serta faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis dan klasifikasi energi berdasarkan bentuk dan penggunaannya.
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi.
Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
|
Tugas
UAS
|
Latihan soal dan diskusi | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
Profil energi
Energi dan konsep dasar sistem konversi energi
|
93.6 |
| 3 |
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai sumber energi serta karakteristiknya dalam sistem energi.
Mahasiswa mampu menganalisis cadangan energi dan implikasinya terhadap keberlanjutan energi.
Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan energi pada tingkat global dan nasional serta faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis dan klasifikasi energi berdasarkan bentuk dan penggunaannya.
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi.
Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
|
Tugas
UAS
|
Latihan soal dan diskusi | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
Profil energi
Energi dan konsep dasar sistem konversi energi
|
93.6 |
| 4 |
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai sumber energi serta karakteristiknya dalam sistem energi.
Mahasiswa mampu menganalisis cadangan energi dan implikasinya terhadap keberlanjutan energi.
Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan energi pada tingkat global dan nasional serta faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis dan klasifikasi energi berdasarkan bentuk dan penggunaannya.
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi.
Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
|
Tugas
UAS
|
Latihan soal dan diskusi | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
Profil energi
Energi dan konsep dasar sistem konversi energi
|
93.6 |
| 5 |
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi.
Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai sumber energi serta karakteristiknya dalam sistem energi.
Mahasiswa mampu menganalisis cadangan energi dan implikasinya terhadap keberlanjutan energi.
Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan energi pada tingkat global dan nasional serta faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis dan klasifikasi energi berdasarkan bentuk dan penggunaannya.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan.
|
UAS
Tugas
|
Tatap muka Latihan soal dan diskusi | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
Energi dan konsep dasar sistem konversi energi
Profil energi
|
93.6 |
| 6 |
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai sumber energi serta karakteristiknya dalam sistem energi.
Mahasiswa mampu menganalisis cadangan energi dan implikasinya terhadap keberlanjutan energi.
Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan energi pada tingkat global dan nasional serta faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis dan klasifikasi energi berdasarkan bentuk dan penggunaannya.
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi.
Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
|
Tugas
UAS
|
Latihan soal dan diskusi | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
Profil energi
Energi dan konsep dasar sistem konversi energi
|
93.6 |
| 7 |
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai sumber energi serta karakteristiknya dalam sistem energi.
Mahasiswa mampu menganalisis cadangan energi dan implikasinya terhadap keberlanjutan energi.
Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan energi pada tingkat global dan nasional serta faktor-faktor yang mempengaruhinya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis dan klasifikasi energi berdasarkan bentuk dan penggunaannya.
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi.
Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan.
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
|
Tugas
UAS
|
Latihan soal dan diskusi | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
Profil energi
Energi dan konsep dasar sistem konversi energi
|
93.6 |
| 8 |
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi.
Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
|
UAS
|
Tatap muka Latihan soal dan diskusi | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
Energi dan konsep dasar sistem konversi energi
|
62.9 |
| 9 |
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi.
Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
|
UAS
|
Tatap muka Latihan soal dan diskusi | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
Energi dan konsep dasar sistem konversi energi
|
62.9 |
| 10 |
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi.
Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
|
UAS
|
Tatap muka Latihan soal dan diskusi | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
Energi dan konsep dasar sistem konversi energi
|
62.9 |
| 11 |
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi.
Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
|
UAS
|
Tatap muka Latihan soal dan diskusi | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
Energi dan konsep dasar sistem konversi energi
|
62.9 |
| 12 |
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi.
Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
|
UAS
|
Tatap muka Latihan soal dan diskusi | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
Energi dan konsep dasar sistem konversi energi
|
62.9 |
| 13 |
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi.
Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
|
UAS
|
Tatap muka Latihan soal dan diskusi | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
Energi dan konsep dasar sistem konversi energi
|
62.9 |
| 14 |
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi.
Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
|
UAS
|
Tatap muka Latihan soal dan diskusi | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
Energi dan konsep dasar sistem konversi energi
|
62.9 |
| 15 |
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi.
Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
|
UAS
|
Tatap muka Latihan soal dan diskusi | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
Energi dan konsep dasar sistem konversi energi
|
62.9 |
| 16 |
Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan hukum serta persamaan dasar dalam proses konversi energi.
Mahasiswa mampu mengidentifikasi sumber daya energi dan mengklasifikasikan mesin konversi energi berdasarkan prinsip kerjanya.
Mahasiswa mampu menjelaskan jenis-jenis bahan bakar serta peranannya dalam sistem konversi energi.
Mahasiswa mampu membedakan energi terbarukan dan tidak terbarukan serta menganalisis kelebihan dan kekurangannya.
Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai jenis energi terbarukan dan potensi pemanfaatannya dalam sistem energi berkelanjutan.
|
Kesesuaian jawaban dengan penjelasan yang diberikan
|
UAS
|
Tatap muka Latihan soal dan diskusi | Belajar mandiri di E-learning (https://smile.unp.ac.id/elearning/) Zoom meeting |
Energi dan konsep dasar sistem konversi energi
|
62.9 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||