|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– VOKASI
– PROGRAM STUDI TEKNIK PERTAMBANGAN (KAMPUS KABUPATEN SAWAHLUNTO) (D III)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Fisika | TMB.52.0151 | - | 0 | 1 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Ir. Harizona Aulia Rahman S.T., M.Eng. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | Menerapkan konsep teoritis bidang pengetahuan dan keterampilan tertentu secara umum | |
| CPL-4 | Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas | |
| CPL-5 | Memilih metode yang sesuai dari beragam pilihan yang sudah maupun belum baku berdasarkan analisis data | |
| CPL-6 | Mampu menerapkan matematika, sains alam, dan prinsip rekayasa ke dalam prosedur dan praktek teknikal (technical practice) dalam bidang pertambangan untuk menyelesaikan masalah rekayasa yang terdefinisi dengan jelas (well defined) pada bidang pertambangan yang dihadapi | |
| CPL-7 | Mampu mengidentifikasi dan menyelesaikan masalah rekayasa untuk menyelesaikan permasalahan dalam bidang pertambangan dengan mempertimbangkan kesehatan, keselamatan publik, dan K3 | |
| CPL-8 | Mampu menerapkan perancangan rekayasa untuk menyelesaikan permasalahan di bidang tambang bawah tanah yang berwawasan lingkungan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa menguasai pemahaman tentang pengukuran, besaran dan satuan, pemahaman tentang penjumlahan dan pengurangan vektor | |
| CPMK 2 | Mahasiswa menguasai pemahaman tentang kinematika | |
| CPMK 3 | Mahasiswa menguasai pemahaman tentang dinamika | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Usaha, Energi dan Daya | |
| CPMK 5 | Mahasiswa dapat memahami mengenai mesin sederhana, momentum dan impuls | |
| CPMK 6 | Mahasiswa dapat membedakan statika fluida dan dinamika fluida serta dapat menerapkan hukum-hukum yang ada dalam fluida untuk menyelesaikan persoalan, konsep suhu, konsep kalor dan pengaruh kalor, pemuaian, perpindahan panas, perubahan wujud dan azas Black serta elastisitas. | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan Hukum Coulomb, Medan Listrik, Kuat Medan Listrik dan Fluks Listrik, Hukum Ohm, Hukum Kirchoff I dan Hukum Kirchoff II | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep medan magnet, Hukum Ampere, Hukum Biot-Savart dan Gaya Lorentz Mahasiswa mampu menerapkan konsep Induktansi elektromagnetik pada Generator dan Transformator. | |
| CPMK 9 | Mahasiswa dapat memahami deskripsi gelombang dan sifat umum gelombang dalam aplikasinya di industri pertambangan | |
| CPMK 10 | Mahasiswa mampu menganalisis dan menyelesaikan persoalan mengenai kinematika dan dinamika partikel | |
| CPMK 11 | Mahasiswa mampu menghitung usaha, energi, daya, momentum, momen gaya, momen inersia, dan kesetimbangan | |
| CPMK 12 | Mahasiswa mampu menganalisa persoalan mengenai suhu dan kalor serta fluida | |
| CPMK 13 | Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan Hukum Coulomb. | |
| CPMK 14 | Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep Medan Listrik, Kuat Medan Listrik dan Fluks Listrik. | |
| CPMK 15 | Mahasiswa mampu memecahkan masalah rangkaian listrik arus searah dan mampu menjelaskan Hukum Ohm, Hukum Kirchoff I, Energi listrik, dan Daya Listrik. | |
| CPMK 16 | Mahasiswa mampu menggunakan Hukum Kirchoff II dalam rangkaian tertutup. | |
| CPMK 17 | Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan konsep medan magnet, Hukum Ampere dan Hukum Biot-Savart, Gaya GerakListrik (GGL) Induksi. | |
| CPMK 18 | Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian gelombang dan pembagiannya, penerangan yang dibutuhkan, alat-alat optik. | |
| CPMK 19 | Mahasiswa mampu mengaplikasikan besaran, satuan, vektor dalam meyelesaikan persoalan rekayasa pertambangan | |
| CPMK 20 | Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan Hukum Coulomb | |
| CPMK 21 | Mahasiswa mampu memecahkan masalah rangkaian listrik arus searah dan mampu menjelaskan Hukum Ohm, Hukum Kirchoff I, Energi listrik, dan Daya Listrik | |
| CPMK 22 | Mahasiswa mampu menggunakan Hukum Kirchoff II dalam rangkaian tertutup | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Matakuliah ini memberikan pengetahuan untuk mengenalkan konsep dasar fisika yang berkaitan dengan Mekanika, Kalor, Fluida, listrik, magnet dan Gelombang di tingkat sarjana teknik pertambangan. Pada perkuliahan ini membahas dan mengkaji tentang pengukuran, mekanika, usaha dan energi, fluida, kalor, Hukum Coulomb, Medan Listrik, Potensial Listrik, Arus dan Tahanan Listrik, Energi dan Daya Listrik, Hukum Ohm, Hukum Kirchoff I dan II, Medan Magnet, Induksi Magnet, Gaya Lorentz, Hukum Ampere, Biot-Savart, GGL Induksi, Generator AC dan DC, Transformator, Gelombang, Cahaya dan Alat-alat Optik. Pada perkuliahan ini, mahasiswa akan dibekali dengan konsep-konsep fisika yang terkait dengan kajian dalam bidang pertambangan. Dengan adanya mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mempunyai gambaran terkait fisika sederhana yang terjadi dalam kehidupan sehari-hari, model fisis sederhana, dan model matematika yang terkait model fisis sederhana dan bekerjasama dalam team |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||