|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS TEKNIK
– PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL DAN BANGUNAN (D III)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Gambar Teknik | SIP.52.0037 | - | 3 | 0 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Ir. Risma Apdeni S.T., M.T. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-4 | CPL-04. Mampu melaksanakan, mengawasi, mengendalikan, serta mendokumentasikan pekerjaan konstruksi sesuai gambar kerja, spesifikasi teknis, metode kerja, dan standar yang berlaku. (Pelaksanaan, Pengawasan, dan Dokumentasi Konstruksi) | |
| CPL-6 | CPL-06. Mampu menyusun estimasi biaya, kuantifikasi pekerjaan, administrasi proyek, serta mengembangkan model informasi konstruksi berbasis teknologi digital. (Estimasi Biaya, Administrasi, dan Pemodelan Digital) | |
| CPL-7 | CPL-07. Mampu memilih dan menggunakan perangkat lunak, BIM, CAD, GIS, peralatan survei modern, serta teknologi digital lainnya untuk mendukung pekerjaan teknik sipil. (Pemanfaatan Teknologi Digital Konstruksi) | |
| CPL-9 | CPL-09. Mampu mendukung pengelolaan pelaksanaan proyek, mengidentifikasi, menganalisis, dan menyelesaikan permasalahan teknis sesuai kewenangan lulusan Diploma Tiga. (Manajemen Pelaksanaan dan Pemecahan Masalah Teknis) | |
| CPL-12 | CPL-12. Mampu mengembangkan kompetensi secara mandiri, melakukan pembelajaran sepanjang hayat, serta meningkatkan profesionalisme untuk mendukung pengembangan karier. (Pengembangan Profesional Berkelanjutan) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | CPMK-2. Mahasiswa mampu membaca, menginterpretasikan, dan mengkomunikasikan informasi teknis melalui gambar kerja teknik sipil secara benar dan sistematis. | |
| CPMK 2 | CPMK-5. Mahasiswa mampu menghasilkan gambar teknik melalui tugas berbasis proyek secara teliti, sistematis, bertanggung jawab, serta menunjukkan kemampuan belajar mandiri dan adaptasi terhadap teknologi digital. | |
| CPMK 3 | CPMK-3. Mahasiswa mampu membuat gambar teknik dua dimensi menggunakan kaidah gambar teknik dan perangkat lunak CAD sesuai standar yang berlaku. | |
| CPMK 4 | CPMK-4. Mahasiswa mampu menyusun gambar kerja sederhana lengkap dengan dimensi, potongan, detail, dan anotasi sebagai dokumen teknis konstruksi. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Gambar Teknik membekali mahasiswa dengan kompetensi dasar dalam membaca, memahami, menginterpretasikan, dan menghasilkan gambar teknik sebagai bahasa komunikasi utama di bidang teknik sipil. Materi mencakup standar gambar teknik, jenis garis, simbol, notasi, skala, proyeksi ortogonal, potongan, dimensi, gambar detail, serta penyusunan gambar kerja sederhana sesuai standar nasional dan internasional. Mahasiswa juga dikenalkan pada penggunaan perangkat lunak Computer-Aided Design (CAD) sebagai media penyusunan gambar teknik. Mata kuliah ini bertujuan membentuk kemampuan visual-spasial, ketelitian, komunikasi teknis, dan keterampilan penyusunan gambar yang menjadi dasar bagi mata kuliah perancangan, konstruksi, dan pemodelan digital pada semester berikutnya. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||