|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS TEKNIK
– PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL DAN BANGUNAN (D III)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Dasar-Dasar Transportasi | SIP.52.0039 | - | 0 | 2 | 1 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Ir. Risma Apdeni S.T., M.T. | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-3 | CPL-03. Mampu menerapkan konsep dasar matematika, sains terapan, dan prinsip-prinsip teknik sipil sebagai landasan penyelesaian pekerjaan konstruksi dan infrastruktur. (Penguasaan Dasar Ilmu dan Teknologi Teknik Sipil) | |
| CPL-7 | CPL-07. Mampu memilih dan menggunakan perangkat lunak, BIM, CAD, GIS, peralatan survei modern, serta teknologi digital lainnya untuk mendukung pekerjaan teknik sipil. (Pemanfaatan Teknologi Digital Konstruksi) | |
| CPL-8 | CPL-08. Mampu menerapkan prinsip keselamatan dan kesehatan kerja, pengendalian mutu, manajemen risiko, perlindungan lingkungan, dan pembangunan infrastruktur berkelanjutan. (Keselamatan, Mutu, dan Keberlanjutan) | |
| CPL-9 | CPL-09. Mampu mendukung pengelolaan pelaksanaan proyek, mengidentifikasi, menganalisis, dan menyelesaikan permasalahan teknis sesuai kewenangan lulusan Diploma Tiga. (Manajemen Pelaksanaan dan Pemecahan Masalah Teknis) | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | CPMK-5. Mahasiswa mampu menyusun laporan dan mempresentasikan hasil analisis studi kasus transportasi secara sistematis, bekerja sama dalam tim, serta menunjukkan kemampuan belajar mandiri. | |
| CPMK 2 | CPMK-1. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar sistem transportasi, komponen transportasi, moda transportasi, dan peran transportasi dalam pembangunan infrastruktur. | |
| CPMK 3 | CPMK-2. Mahasiswa mampu menganalisis karakteristik pergerakan orang dan barang serta hubungan antara tata guna lahan dan sistem transportasi secara sederhana. | |
| CPMK 4 | CPMK-3. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dasar jaringan transportasi, rekayasa lalu lintas, dan keselamatan transportasi sesuai prinsip teknik sipil. | |
| CPMK 5 | CPMK-4. Mahasiswa mampu menganalisis permasalahan sederhana pada sistem transportasi serta mengusulkan alternatif solusi berdasarkan prinsip transportasi berkelanjutan dan teknologi digital. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Dasar-Dasar Transportasi membekali mahasiswa dengan konsep dasar sistem transportasi sebagai bagian penting dari pembangunan infrastruktur dan pelayanan masyarakat. Materi meliputi konsep sistem transportasi, komponen transportasi, karakteristik pergerakan orang dan barang, moda transportasi, jaringan transportasi, dasar rekayasa lalu lintas, keselamatan transportasi, transportasi berkelanjutan, serta pemanfaatan teknologi digital dalam sistem transportasi. Mata kuliah ini bertujuan membangun pemahaman mahasiswa mengenai peran transportasi dalam mendukung mobilitas, pertumbuhan ekonomi, dan pembangunan wilayah sebagai dasar untuk mempelajari mata kuliah transportasi pada semester berikutnya. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||