|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS TEKNIK
– PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Bahasa Pemograman | SIP.62.0013 | - | 2 | 1 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL | - | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Memahami konsep dasar bahasa pemrograman dan penerapannya dalam menyelesaikan masalah teknik sipil. | |
| CPMK 2 | Mampu mengembangkan algoritma sederhana untuk pemodelan dan pengolahan data teknik sipil. | |
| CPMK 3 | Menguasai dasar-dasar pemrograman menggunakan bahasa Fortran, termasuk sintaks dan struktur kode. | |
| CPMK 4 | Mampu mengaplikasikan bahasa pemrograman untuk analisis struktur, hidrologi, atau perencanaan infrastruktur lainnya. | |
| CPMK 5 | Menganalisis dan memecahkan permasalahan teknik sipil melalui pemrograman berbasis logika dan algoritma. | |
| CPMK 6 | Menyusun program komputer sederhana yang dapat digunakan untuk simulasi atau optimasi dalam teknik sipil. | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini membahas konsep dasar dan aplikasi bahasa pemrograman yang relevan untuk menyelesaikan masalah teknik sipil, seperti analisis struktur, pengolahan data, dan pemodelan sistem. Mahasiswa akan belajar logika pemrograman, algoritma, dan implementasi kode menggunakan bahasa pemrograman yang umum digunakan di bidang teknik, seperti Python atau FORTRAN. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||