|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– VOKASI
– PROGRAM STUDI TEKNOLOGI KOSMETIK (D IV)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Sains Kosmetik Lanjutan | KOS.62.0085 | - | 0 | 1 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-5 | Mempertimbangkan solusi masalah di lingkungan industri dan masyarakat berdasarkan konsep yang terkait bidang teknologi kosmetik. | |
| CPL-8 | Menentukan teknik analisis dan evaluasi data-data pengujian mutu bahan baku, produk antara, dan produk jadi kosmetik. | |
| CPL-9 | Menyajikan informasi edukatif berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi kosmetik untuk membantu mengatasi permasalahan penggunaan dan pengembangan produk kosmetik. | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menunjukkan nilai-nilai religius, kejujuran, tanggung jawab, serta menjunjung etika akademik dan profesional dalam kegiatan perkuliahan maupun kehidupan sehari-hari | |
| CPMK 2 | Menunjukkan sikap mandiri, proaktif, dan kreatif dalam merancang serta mengembangkan ide atau aktivitas kewirausahaan yang etis dan memberi manfaat nyata bagi masyarakat | |
| CPMK 3 | Mengintegrasikan penggunaan teknologi dan metode ilmiah dalam pelaksanaan proyek atau eksperimen untuk menyelesaikan masalah tertentu. | |
| CPMK 4 | Menjelaskan sifat koligatif larutan serta perbedaan larutan elektrolit dan non-elektrolit dalam konteks perilaku zat terlarut | |
| CPMK 5 | Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi laju reaksi dan prinsip kesetimbangan kimia, termasuk kesetimbangan asam-basa | |
| CPMK 6 | Menjelaskan konsep dan penerapan reaksi oksidasi-reduksi serta sistem elektrokimia dalam berbagai proses kimia | |
| CPMK 7 | Menganalisis senyawa organik serta jenis reaksi dan mekanisme dasar dalam kimia organik | |
| CPMK 8 | Mengimplementasikan konsep dasar kimia (termokimia, asam–basa, presipitasi, sifat koligatif, kesetimbangan, kinetika, dan redoks) dalam konteks bahan dan proses kosmetik | |
| CPMK 9 | Menganalisis pengaruh reaksi kimia terhadap formulasi, stabilitas, dan kualitas kosmetik, termasuk peran pH, energi reaksi, laju reaksi, | |
| CPMK 10 | Mengevaluasi lsifat kimia bahan kosmetik, khususnya senyawa hidrokarbon dan bahan aktif, serta menjelaskan implikasinya terhadap keamanan dan performa produk kosmetik | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini bertujuan agar mahasiswa memiliki pemahaman tentang teori/konsep-konsep sains kosmetika dan implementasinya berbasis projek dalam bentuk praktik. Sains kosmetik lanjutan merupakan salah satu mata kuliah yang mempelajari ilmu dasar ilmiah di balik formulasi, pembuatan, dan evaluasi produk kosmetik serta sebagai pendukung dalam pengembangan produk kosmetik yang efektif, aman. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||