|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– VOKASI
– PROGRAM STUDI TEKNOLOGI KOSMETIK (D IV)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Aplikasi Bahasa Inggris kosmetik | KOS.62.0090 | - | 0 | 2 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-5 | Mempertimbangkan solusi masalah di lingkungan industri dan masyarakat berdasarkan konsep yang terkait bidang teknologi kosmetik. | |
| CPL-9 | Menyajikan informasi edukatif berbasis ilmu pengetahuan dan teknologi kosmetik untuk membantu mengatasi permasalahan penggunaan dan pengembangan produk kosmetik. | |
| CPL-10 | Menyelesaikan permasalahan dalam bidang teknologi kosmetik secara sistematis dan logis berdasarkan prinsip ilmiah dan data yang relevan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menunjukkan nilai-nilai religiusitas, kejujuran, tanggung jawab, serta menjunjung etika akademik dan profesionalistas dalam kegiatan perkuliahan maupun kehidupan sehari-hari | |
| CPMK 2 | Menunjukkan sikap mandiri, proaktif, dan kreatif dalam merancang serta mengembangkan ide atau aktivitas kewirausahaan yang etis dan membeeri manfaat nyata bagi masyarakat | |
| CPMK 3 | Menjelaskan kosa kata, tata bahasa, dan terminologi Bahasa Inggris yang digunakan dalam industri kosmetik | |
| CPMK 4 | Menerapkan bahasa inggris dalam penyampaian informasi produk serta instruksi penggunaan kosmetik secara edukatif dan komunikatif | |
| CPMK 5 | Merancangpenyelesaian masalah terkait kosmetik secara sistematis dan logis menggunanakan bahasa inggris | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini difokuskan pada pemahaman dan penggunaan kosakata khusus di bidang kosmetik, penafsiran dokumen teknis seperti label produk, Material Safety Data Sheet (MSDS), dan Certificate of Analysis (CoA), serta pengembangan kemampuan komunikasi lisan dan tulisan. Mahasiswa akan belajar menyusun deskripsi produk, menulis petunjuk penggunaan, dan melakukan komunikasi dengan klien atau pemasok melalui email atau percakapan langsung. Mata kuliah ini juga mencakup latihan presentasi dan simulasi peran (role-play) yang relevan dengan dunia kosmetik |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||