|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– VOKASI
– PROGRAM STUDI TEKNOLOGI KOSMETIK (D IV)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Praktikum Analisis Statistik | KOS.62.0111 | - | 2 | 0 | 4 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | - | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-1 | Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character) | |
| CPL-2 | Memiliki kemampuan komunikasi yang efektif dan kerjasama team dalam interaksi sosial dan pekerjaan (komunikasi dan Kerjasama team / transferable skill) | |
| CPL-8 | Menentukan teknik analisis dan evaluasi data-data pengujian mutu bahan baku, produk antara, dan produk jadi kosmetik. | |
| CPL-10 | Menyelesaikan permasalahan dalam bidang teknologi kosmetik secara sistematis dan logis berdasarkan prinsip ilmiah dan data yang relevan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Menunjukkan nilai-nilai religiusitas, kejujuran, tanggung jawab, serta menjunjung etika akademik dan profesional dalam kegiatan perkuliahan maupun kehidupan sehari-hari | |
| CPMK 2 | Menunjukkan sikap mandiri, proaktif, dan kreatif dalam merancang serta mengembangkan ide atau aktivitas kewirausahaan yang etis dan memberi manfaat nyata bagi masyarakat. | |
| CPMK 3 | Mengintegrasikan penggunaan teknologi dan metode ilmiah dalam pelaksanaan proyek atau eksperimen untuk menyelesaikan masalah tertentu. | |
| CPMK 4 | Menjelaskan konsep dasar dan ruang lingkup statistika | |
| CPMK 5 | . Menentukan prosedur klasifikasi dan distribusi data | |
| CPMK 6 | Melakukan hipotesis, uji prasyarat (analisis normalitas, homogenitas, dan linearitas menggunakan program SPSS) | |
| CPMK 7 | membandingkann konsep uji t (anova one way), Uji t (uji t satu sampel bebas, uji t dua sampel berpasangan, uji t dua sampel bebas) | |
| CPMK 8 | Melakukan pengujian validitas dan reabilitas | |
| CPMK 9 | Menjelaskan konsep dasar statistika serta menentukan prosedur klasifikasi dan distribusi data dalam penelitian dan pengujian produk kosmetik | |
| CPMK 10 | Melakukan pengujian validitas dan reliabilitas instrumen penelitian kosmetik untuk mendukung evaluasi data secara ilmiah | |
| CPMK 11 | Menganalisis pengujian hipotesis, uji prasyarat analisis, serta penggunaan uji statistik parametrik dalam evaluasi mutu dan penelitian kosmetik | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan pengalaman praktis kepada mahasiswa dalam memahami dan menerapkan konsep-konsep dasar statistika serta teknik analisis data yang relevan dalam konteks penelitian ilmiah dan laboratorium. Praktikum mencakup kegiatan mulai dari pengenalan jenis data dan teknik deskriptif, klasifikasi dan distribusi data, hingga pengujian validitas dan reliabilitas instrumen. Mahasiswa juga akan dilatih melakukan uji prasyarat (normalitas, homogenitas, dan linearitas) serta uji hipotesis (uji t dan ANOVA) menggunakan perangkat lunak statistik seperti SPSS. Melalui kegiatan ini, mahasiswa diharapkan mampu mengolah, menganalisis, dan menginterpretasikan data secara ilmiah serta menarik kesimpulan yang tepat berdasarkan hasil analisis statistik. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||