RPS - Teori Belajar dan Pembelajaran

	KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS NEGERI PADANG – FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN – PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
	RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK)		KODE	Rumpun MK	BOBOT (sks)		SEMESTER	Tgl Penyusunan
Teori Belajar dan Pembelajaran		KTP.61.0059	-	0	2	1	-
OTORISASI / PENGESAHAN		Dosen Pengembang RPS		Koordinator RMK		Koordinator Prodi
-		-		-		-

Capaian Pembelajaran	CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
	CPL-1	Memiliki karakter yang baik, relijius, semangat nasionalisme dan jiwa entrepreneur dengan memperhatikan norma-etika serta nilai budaya dan kearifan lokal yang berlaku dalam segala aktivitas dan pekerjaan profesional (karakter yang baik / good character)
	CPL-3	Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian
	CPL-4	Memiliki pengetahuan teoritis dan praktis dalam memfasilitasi pembelajaran dan meningkatkan kinerja sebagai, desainer, manager proyek, spesialis media, koordinator teknologi pendidikan, administrator sistem, evaluator dalam bidang pembelajaran/Pendidikan.
	CPL-7	Mampu mendesain, mengembangkan, memanfaatkan, mengelola dan mengevaluasi model pembelajaran dan produk teknologi Pendidikan.
	Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
	CPMK 1	Mampu menunjukkan sikap religius, disiplin, jujur, dan bertanggung jawab dalam kegiatan akademik maupun profesional.
	CPMK 2	Mampu menerapkan nilai-nilai etika, moral, dan norma yang berlaku dalam proses pembelajaran dan pekerjaan profesional.
	CPMK 3	Mampu mengembangkan sikap kreatif, mandiri, dan inovatif yang mencerminkan jiwa entrepreneur dalam bidang pendidikan dan teknologi pembelajaran.
	CPMK 4	Mampu mengidentifikasi permasalahan pembelajaran dan pendidikan secara logis, sistematis, dan berbasis data.
	CPMK 5	Mampu mengembangkan solusi inovatif untuk menyelesaikan permasalahan pembelajaran sesuai perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.
	CPMK 6	Mampu memanfaatkan teknologi yang relevan dalam mendukung proses pemecahan masalah pembelajaran dan pendidikan.
	CPMK 7	Mampu menjelaskan konsep teoritis dan praktis dalam teknologi pendidikan untuk memfasilitasi pembelajaran dan peningkatan kinerja.
	CPMK 8	Mampu merancang pembelajaran dan media pendidikan sesuai prinsip desain pembelajaran dan kebutuhan pengguna.
	CPMK 9	Mampu memanfaatkan, mengelola, dan mengoordinasikan penggunaan media dan teknologi pendidikan dalam proses pembelajaran.
	CPMK 10	Mampu menganalisis kebutuhan pembelajaran sebagai dasar pengembangan model dan produk teknologi pendidikan.
	CPMK 11	Mampu mendesain model pembelajaran dan produk teknologi pendidikan yang inovatif dan sesuai dengan karakteristik peserta didik.
	CPMK 12	Mampu memanfaatkan dan mengelola model pembelajaran serta teknologi pendidikan dalam proses pembelajaran secara optimal.
	Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
	SUB CPMK	-

Matriks CPL
ke CPMK

	CPL-1	CPL-3	CPL-4	CPL-7	Total
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-
CPMK/Sub CPMK	-	-	-	-	-

Deskripsi
Singkat Mata
Kuliah

Mata kuliah Teori Belajar dan Pembelajaran membahas berbagai konsep, prinsip, dan teori yang mendasari proses belajar dan pembelajaran. Perkuliahan mencakup kajian teori-teori belajar behavioristik, kognitivistik, konstruktivistik, humanistik, sosial, dan teori pembelajaran kontemporer beserta penerapannya dalam praktik pendidikan. Mahasiswa mempelajari karakteristik peserta didik, faktor-faktor yang memengaruhi proses belajar, strategi pembelajaran, motivasi belajar, serta pengelolaan lingkungan belajar yang efektif. Mata kuliah ini juga menekankan kemampuan mahasiswa dalam menganalisis, memilih, dan menerapkan teori belajar yang sesuai untuk merancang pembelajaran yang inovatif, efektif, dan berpusat pada peserta didik.

Pustaka	Utama:
	-
	Pendukung: (Jika diperlukan) -
Dosen Pengampu	-
Mata kuliah syarat	-

Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Penilaian		Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu]		Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
Minggu Ke-	SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan)	Indikator	Teknik & Kriteria	Luring (Tatap Muka)	Daring (Online)	Materi Pembelajaran [Rujukan]	Bobot Penilaian (%)
-	-	-	-	-	-	-	0
	UTS
	UAS