|
KEMENTERIAN PENDIDIKAN TINGGI, SAINS, DAN TEKNOLOGI
UNIVERSITAS NEGERI PADANG
– FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
– PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (S1)
|
||||||
| RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER | |||||||
| MATA KULIAH (MK) | KODE | Rumpun MK | BOBOT (sks) | SEMESTER | Tgl Penyusunan | ||
| Desain Grafis | KTP.61.0065 | - | 2 | 1 | 2 | - | |
| OTORISASI / PENGESAHAN | Dosen Pengembang RPS | Koordinator RMK | Koordinator Prodi | ||||
| - | - | - | Dr. Nofri Hendri M.Pd | ||||
| Capaian Pembelajaran |
CPL-PRODI yang dibebankan pada MK | |
| CPL-3 | Mampu berfikir logis, kritis dan inovatif dalam mengidentifikasi, menganalisis dan memberikan solusi terhadap permasalahaan yang sesuai dengan bidang keahlian | |
| CPL-6 | Memiliki pengetahuan mengenai komponen multimedia (teks, gambar/grafik, animasi, audio dan video) dalam konteks pembelajaran dan pelatihan. | |
| CPL-7 | Mampu mendesain, mengembangkan, memanfaatkan, mengelola dan mengevaluasi model pembelajaran dan produk teknologi Pendidikan. | |
| CPL-9 | Mampu mendesain, mengembangkan, memproduksi, menerapkan serta mengevaluasi produk pembelajaran dan pelatihan | |
| Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) | ||
| CPMK 1 | Mahasiswa mampu menganalisis kebutuhan desain grafis untuk media pembelajaran secara logis dan kritis. | |
| CPMK 2 | Mahasiswa mampu mengidentifikasi permasalahan komunikasi visual dalam media pembelajaran. | |
| CPMK 3 | Mahasiswa mampu memberikan solusi kreatif dan inovatif dalam pengembangan desain grafis pendidikan. | |
| CPMK 4 | Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip penggunaan teks, gambar, warna, dan layout dalam desain grafis pembelajaran. | |
| CPMK 5 | Mahasiswa mampu memilih elemen visual dan multimedia yang sesuai untuk mendukung pesan pembelajaran | |
| CPMK 6 | Mahasiswa mampu menggunakan perangkat lunak desain grafis dalam pengembangan media visual pembelajaran | |
| CPMK 7 | Mahasiswa mampu merancang media grafis pembelajaran sesuai prinsip desain pembelajaran. | |
| CPMK 8 | Mahasiswa mampu mengembangkan produk desain grafis untuk mendukung proses pembelajaran dan pelatihan. | |
| CPMK 9 | Mahasiswa mampu mengevaluasi kualitas desain grafis berdasarkan aspek komunikasi visual dan efektivitas pembelajaran. | |
| CPMK 10 | Mahasiswa mampu memproduksi media desain grafis digital secara kreatif dan inovatif | |
| CPMK 11 | Mahasiswa mampu menerapkan produk desain grafis dalam kegiatan pembelajaran dan komunikasi pendidikan | |
| CPMK 12 | Mahasiswa mampu melakukan revisi dan penyempurnaan produk desain grafis berdasarkan hasil evaluasi | |
| Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK) | ||
| SUB CPMK | - | |
| Matriks CPL ke CPMK |
|
| Deskripsi Singkat Mata Kuliah |
Mata kuliah Desain Grafis membahas konsep, prinsip, elemen, dan teknik desain visual dalam pengembangan media pembelajaran dan komunikasi pendidikan. Mahasiswa mempelajari penggunaan unsur desain seperti tipografi, warna, layout, ilustrasi, dan komposisi visual, serta penerapan perangkat lunak desain grafis untuk menghasilkan media yang komunikatif, estetis, dan efektif. Selain itu, mata kuliah ini membekali mahasiswa dengan kemampuan merancang dan mengembangkan produk desain grafis berbasis digital untuk kebutuhan pembelajaran, pelatihan, dan komunikasi visual pendidikan secara kreatif dan inovatif. |
| Pustaka | Utama: |
| - | |
|
Pendukung: (Jika diperlukan)
-
|
|
| Dosen Pengampu |
- |
| Mata kuliah syarat |
- |
| Minggu Ke- | SUB-CPMK (Kemampuan Akhir Yang Diharapkan) | Penilaian | Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa [Estimasi Waktu] |
Materi Pembelajaran [Rujukan] |
Bobot Penilaian (%) |
||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Indikator | Teknik & Kriteria | Luring (Tatap Muka) | Daring (Online) | ||||
| - | - | - | - | - | - | - | 0 |
| UTS | |||||||
| UAS | |||||||